６年 音楽発表会にむけて

音楽発表会にむけて，通し練習をしました。最高学年として，これまで育ててくれた方々への感謝を，歌とメッセージに込めて送ります。

６年社会 世界に歩みだした日本

明治時代にあった差別について考えます。選挙権が２５歳以上の男性にしかなかったことを知り，「女性は？」と疑問を持ちました。当時，民主化運動が盛んになった理由を背景から考えます。

６年社会 新聞作り １０月１６日（水）

『世界に歩みだした日本』というテーマで，新聞を作ります。歴史上の人物や出来事に焦点を当てて，読みやすい新聞を目指します。

６年体育 リレー

リレーの練習をしています。リレーの要になるのはバトンパス。一生懸命練習していたチームが新記録を出しました！他のチームにも火が付き，負けじと走ります。

エコライフチャレンジ

夏休みの宿題にもださせていただいたエコライフチャレンジのふり返り学習が本日ありました。各クラスごとにふり返りをしましたが，自分の生活を見直し，エコについて考えることのできる有意義な時間になりました。この学習で考えたことを日々の生活の中で是非実践してもらいたいです。

６年理科 水溶液の性質

　リトマス紙の使い方を学び，水溶液が酸性・中性・アルカリ性のどれかを判別します。まずは水でリトマス紙を使う練習をしました。

６年家庭科 思いを形に生活に役立つ布製品

エプロンの製作をします。まずは裁ちばさみで布を切り、土台となる形を作ります。布を自分の身長に合った丈に切っていきました。

6年理科 水よう液の性質

酢・炭酸・食塩水・水酸化ナトリウム水溶液・塩酸の５つの水溶液について，匂いやあわの様子を見て，どの水溶液かを考えます。「お酢は酸っぱい匂いがする。色も黄色い。」「この泡は炭酸の泡だね。」と，お酢と炭酸水はすぐに特定できました。残りの水溶液は色も匂いも無く区別がつきません。次の授業ではこれらを判別する方法を考えます。

６年算数

カンガルー・ダチョウ・キリンの３匹の足の速さの求め方を考えます。
道のりと時間がわかっているので，『１秒間に何ｍすすむか』と『１ｍを何秒で進むか』の２つの考え方を使って，３匹の速さを比較することにします。

６年国語 意見文を書こう

ニュースについての意見文を書くために，パソコンで興味のあるニュースの情報やデータを集めます。プラスチックごみ，ＡＩ，事件など，様々なニュースについて調べていました。