最新更新日:2024/09/20 | |
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5年 非行防止教室
山科署の方に来ていただいて,「やって良いこと,悪いことを理解し,いつも正しいことができる人になろう」というめあてでお話を聞きました。
そして,行動を起こす前に「1自分がされたら傷ついたり困ったりしないか」「2大切な人をがっかりさせないか」「3人に迷惑をかけないか」「4法律やきまりをやぶっていないか」を考えるとよいことを教えていただきました。 5年音楽 音の重なりを感じ取ろう
短調の曲調を感じながら,「小さな約束」という曲のリコーダー練習をしました。ペアになって,2つの教室に分かれて距離を保ちながら練習をしました。
植物の子葉にふくまれているのは・・・ヨウ素液を使って調べました。発芽する前の子葉と,発芽した後の子葉にヨウ素液をかけてみると・・・。発芽する前の子葉は濃い青紫色になりました!シワシワになった子葉はあまり変化がありませんでした。 5年家庭 ボタンつけ
練習布で手縫いの練習を続けている5年生。今日はボタンつけに挑戦しました。説明ビデオを参考にしながら,丁寧に縫いつけていました。針と糸の扱いに随分慣れた様子で,これまでの練習の成果が感じられました。
5年社会 国土の気候の特色
日本の気候の特色について,教科書に載っている平均降水量や台風の進路,季節風の資料からわかったことを交流しました。
5年音楽
「アイネ クライネ ナハトムジーク 第1楽章」を,弦楽器の音色や旋律の重なり方に気を付けて味わいながら聴きました。先生がバイオリンを弾いて音色を聴かせてくれたり,バイオリンの弓の毛は何の動物のしっぽからできているかを教えてくれたりしました。
5年体育 マット運動
お互いに技を見合ってアドバイスをしたり,見本の動画を見たりして,安全に気をつけながら,様々な技に挑戦していました。
5年国語 言葉の意味が分かること
段落どうしのつながりを考えて,文章全体を「初め」「中」「終わり」に分ける学習をしました。
5年家庭科 ひと針に心をこめて
今日は練習布を使って,玉結びと玉どめの練習をしました。慣れない針と糸を使うのはさぞ大変だろうと思っていましたが,先生が授業の終わりを告げると「もっと家庭科をしたい!」という声が上がっていました。次の家庭科の時間が楽しみですね。
5年 家庭 私の生活,大発見!
グループごとに家庭科室を探検し,家庭科室にはどんなものがあるのかを確かめました。コンロや冷蔵庫,食器やまな板など,いろいろなものを見つけることができました。家庭科室で調理をするのが楽しみですね。
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