４年 話し合い

　国語の学習が早く終わったので、お楽しみ会で何をするのか話し合いました。

　お楽しみ会、うまくいくといいですね。

４年 算数 「見積もりを使って」

　まとまりをつくって考えます。
　そうすると、大体の数がさっと出てきますね。

　見積もりで考えたほうが良い問題はどんなものなのか。
　併せて考えていければいいですね。

４年 理科 「ものの温度と体積」

　テスト返しです。

　わからないところはしっかりと正しい答えを確認しておきましょう。

4年 図工 「版画」

　描くのも楽しい、彫るのも楽しい、刷るのも楽しい版画！

　着々と仕上がってきています！！

4年 理科 「ものの温度と体積」

　金属の温度が変わると、金属の体積はどうなるのだろうか。

　今日は実験用コンロの火を使って、金属を温めます。

　安全に十分気を付けながら、子ども達はしっかりと結果を出すことができていました。

4年 書写 「元気」

　毛筆で、「元気」という言葉を書きました。この２文字には、「とめ」、「はね」、「はらい」や、「曲がり」、「そり」など、これまで学習した様々な書き方が含まれています。子どもたちは穂先に気を付けて、ゆっくりと丁寧に書くことができました。２学期も残り３週間。今日の字のように元気に過ごしてほしいと思います。

4年 理科 ものの温度と体積

「空気の温度を変えると、空気の体積は変わるのか」を理科室で実験しました。試験管の口に石鹸水の膜を張り、その試験管をお湯や氷水の中に入れ、石鹸水の膜の変化を調べました。膜が膨らんだり縮んだりする様子を見て、子どもたちはとても驚いた様子でした。

4年 社会 用水のけんせつ

　社会見学で、蹴上の琵琶湖疏水記念館、インクライン、南禅寺水路閣などを訪れました。これまでなかなか学校の外で学習する機会がなかったため、子どもたちはとても楽しみにしていたようです。これまで学習してきた疎水について、実際に現地で見学することで、「この場所は教科書の写真に載っていた」や、「こんな道具を使って疎水を造っていたのか」といった言葉が聞こえてきて、普段の学習で身に着けた知識をより深めることができたと感じました。
　またお家でも、今日の社会見学でのお話をたくさんしてほしいと考えています。