4年 理科 「電池のはたらき」

　今日の理科は，『モーターをもっと速く回したり，豆電球をもっと明るくしたりするには，どのようにすればよいだろうか』という学習問題のもと，予想を立てました。
　モーター一つ，電池２つだけ書かれた紙に，子ども達は
「こうすれば電池1つの時よりも早く回るんちゃうん？」「これって，ちゃんと回路になってる？」などと言いながら，いろいろなつなぎ方を書いていきました。
　さて，次は，この予想をもとに，実験です！！

4年 体育 「リレー」

　今日も，リレーを頑張りました！

　暑い中でしたので，しっかりと水分補給をしながら，学習を進めました。

４年 体育 「リレー」

「がんばれー。」「最後まで。」「いいよー。」
と友達を励ます声がたくさん聞こえてきました。

チームで支え合うことで，さらに記録を伸ばしていくことができます。
互いを認め合い，とてもよい雰囲気の中で学習が進んでいます。

４年 体育 「リレー」

　最後のコーナーを通過した順に次の走者がインコースで待ったり，バトンゾーンの中でバトンをもらうというルールを理解してレースをしていました。お互いに声をかけ合ったり，応援したりする様子を見ているだけで心が温かくなります。

4年 国語 「アップとルーズで伝える」

　「アップとルーズで伝える」を読んで，各段落の内容を短くまとめ，段落相互の関係を考えました。「対比」になっている段落を見つけたり，「このように」「そして」などのつなぎ言葉に注目して，お互いの関係を考えました。

4年 音楽 「歌声のひびきを 感じ取ろう」

　音の高さに気をつけながら「さくらさくら」と「いいことありそう」を歌いました。
　「いいことありそう」は明るい雰囲気の曲で，歌に合わせてと鍵盤ハーモニカの演奏をするとさらに素敵な曲になりました。

４年 体育 「鉄棒運動」

　補助具を使って逆上がりに挑戦したり，自分ができる技やもう少しでできる技を練習したりしました。
　いろいろな回転技にどんどん挑戦する４年生はとても生き生きとしていました。

4年 外国語活動 「Let's play cards.」

　今日のめあては英語での「天気のたずね方や天気の言い方になれよう」でした。「How's the weather?」のチャンツに合わせて，天気のたずね方や言い方をたくさん練習しました。
　単元の最後には「Let's play 〜.」と友達を天気に応じた遊びに誘う表現で会話ができるように学習します。

4年 道徳 「あいさつができた」

　３日前はあいさつを返すことができなかったおばあさんに，今日は「おはようございます。行ってきます。」とあいさつができたひろみの気持ちを考えることを通して，あいさつのよさを知り，進んで誰にでもあいさつをしようとする気持ちをもつことができました。

４年 算数 「折れ線グラフ」

　「折れ線グラフ」のテストがありました。折れ線グラフを読んだり，表をもとに折れ線グラフをかいたりしました。グラフの読み間違いがないように，何度も慎重に見直しをしていました。