4年 道徳 「心と心のあく手」

「心と心のあく手」というお話を通して，本当の親切とは何かを考えました。相手のことを考えて何から何までしてあげることが本当の親切ではなく，相手のことをよく考えて行動すること。時には見守ることが本当の親切なのではないか・・・と考えることができました。

４年 総合 「共に生きる町」

４年生がアイマスク体験をしていました。「次は右に曲がるよ。」「階段の終わりだから気を付けて。」などと，やさしく声をかけながら誘導していました。視覚障害のある方もともに，すてきな社会にしていくにはどんなことができるかを考えることができたようです。

4年 図工 「ゆめいろランプ」

ゆめいろランプが完成したので，暗い部屋でランプをつけて鑑賞をしました。周りが暗くなると同時に，ランプのきれいな光が部屋の中に浮かびあがり，「ワッ。」と歓声があがりました。家でもぜひ，楽しんでください。

4年 図工 「ものづくり体験」

「京都モノづくりの殿堂」からスタッフの方に来ていただき，たぬきの目が光るおもちゃを作りました。暗い場所でたぬきのお腹を押すと目が光って楽しいでしょうね。

4年 算数 「面積」

「面積」の学習が始まりました。最初に，黄色と青色の四角い紙の広さを比べ方を考えました。紙を重ねてはみ出す部分の大きさを比べたり，辺の長さを測ったりと，いろんな方法を考えました。
みんなで意見を出し合い，１平方センチのマスがいくつ分かで比べると，わかりやすいことがわかりました。

4年 体育 「ハードル走」

４年生は初めてのハードル走に挑戦しています。
今日は，ハードルとハードルの間が4.5ｍ・5ｍ・5.5ｍ・6ｍの4つのコースから，「トン・１・２・３」のリズムで調子よく走り越せる，自分に合ったコースを見つけていました。

4年 理科 「ものの温まり方」

今日は「金属を温めると，金属の体積はどうなるのか」という学習問題について，実験を通して調べました。火を使った実験でしたが，安全に気を付けながら取り組むことができました。理科室には，金属の体積が変化することに対して，「おー！！」「えー！すごい！」という驚きの声が響いていました。

4年図工 「ゆめいろランプ」

ペットボトルの周りを，色を付けた紙粘土で飾って，オリジナルのランプを作ります。色を工夫したり，耳を付けたり，飾りをつけたりして，一人一人の思いを大切に作品作りに取り組んでいます。

4年理科 「ものの温度と体積」

試験管に水を入れて，温めたり冷やしたりすると，水の体積がどうなるのかを調べました。ビーカーにお湯を入れたときの試験管の水の表面を真剣に観察しています。「膨らんだ！」とわずかな変化をしっかり見つけて，興奮気味の子ども達でした。

4年算数 式と計算の順じょ

白石と黒石が全部で何個あるかを１つの式で求めます。それぞれが式を考えた後，どのように考えて作ったのかを図を使って説明しました。