4年 立ち上がれ ねんど

どうすれば粘土が立ち上がるのだろう？いろいろ試行錯誤しながら、活動していました。

4年 夏の生き物

理科で夏の生き物について学習していました。興味津々の様子でした。生き物好きの子が多いですね。

4年 ごみは、その後…？

ごみは、どこでどう処理されて、その後、どうなるかを調べ、交流していました。

4年 色合いひびきあい

図画工作の鑑賞の学習です。形や色、その組み合わせについて、子どもたちのいい発言がたくさんありました。子どもたちの感性って本当に素敵ですね。

4年 どんな形があるかな

四角形をしきつめた模様から、形を見つけて、どんな形か説明していました。

4年 鑑賞「まぼろしの花」

この前に描いていた「まぼろしの花」を鑑賞していました。他クラスの作品を鑑賞することで、新しい視点をもつことができたようです。

4年 どうすればモーターは速く回る？

どうすれば、モーターは速く回るのだろう？実験キットを使いながら、調べていました。

4年 新聞を作ろう

国語の学習の様子です。グループで話し合いながら、どんな新聞を作るか相談していました。

4年 水泳学習

今日は湿度も高く、暑い日でしたね。プール日和でした。がんばって学習していました。

4年 くらしとごみについて調べよう

グループに分かれて調べ学習を進めていました。相談しながら、協力して学習をしていました。