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最新更新日:2024/08/30 |
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4年 リコーダー練習
ロイロノートで先生から送られてきた課題曲の練習に取り組んでいました。
![]() ![]() 4年 ソフトボール投げ
体力テストのソフトボール投げをしました。学年トップは38mでした。
![]() ![]() ![]() 4年 アップとルーズで伝える
国語「思いやりのデザイン」で練習した読み方を使って、学習していました。友だちと相談しながら、考えをまとめていました。
![]() ![]() ![]() 4年 思いやりのデザイン
国語「アップとルーズで伝える」に向けて、「思いやりのデザイン」を読んでいました。友だちと意見を交流しながら、読み方を学んでいました。
![]() ![]() 4年 20mシャトルラン
2グループに分かれて順番に活動していました。励まし合いながら、記録に挑戦していました。
![]() ![]() ![]() 4年 ランチルーム♪![]() ![]() 4年 What play do you like?
どんな遊びが好きか、友だち同士で会話している様子を動画で撮影して、先生に提出していました。
![]() ![]() 1年生を迎える会(4)
次は、4年生。おもしろいトークの後、すてきな歌声を1年生に届けました。
![]() ![]() 4年 くらしの中の水
自分たちのくらしを振り返ってみると、いろいろなところで水を使っているのに気付いた4年生。担任の先生から、ロイロノートで資料を受け取り、学習問題作りをしていました。
![]() ![]() ![]() 4年 1年生を迎える会に向けて
1年生を迎える会に向けて、練習をしていました。内容は本番までのお楽しみですが、楽しそうな発表になりそうです。
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