【４年生・国語４】白いぼうし第４場面

いよいよ，さいごの第４場面です。か題の４場面のところに書きます。
第４場面でも先生と音読をして
（↓先生と音読できる動画はこちら）
４年国語「白いぼうし」第４場面

登場人物がだれなのかを考え，中心人物である松井さんの様子を考えましょう。
ヒントの絵にいない登場人物がいるかもしれません！音読をしながら考えてみましょう！

【４年生・国語３】白いぼうし第３場面

では，第３場面です。か題の３場面のところに書きます。
もちろん第３場面でも先生と音読をして，
（↓先生と音読できる動画はこちら）
４年国語「白いぼうし」第３場面

登場人物がだれなのかを考え，中心人物である松井さんの様子を考えましょう。
松井さんの言ったことに注目するとうまくいきますよ！

【４年生・国語２】白いぼうし第２場面

では，第２場面です。ここからは，自分で登場人物と松井さんの様子について考えて書きこみます。
第２場面でも先生と音読をして，
（↓先生と音読できる動画はこちら）
４年国語「白いぼうし」第２場面

登場人物がだれなのかを考え，中心人物である松井さんの様子を考えて，か題のプリントに書きこみましょう。

【４年生・国語１】白いぼうし第１場面

白いぼうしのか題があります。４つの場面でそれぞれ登場人物がだれなのかを考え，中心人物である松井さんの様子を考えます。

第１場面は例がのっているので先生といっしょに音読をして，
（↓先生と音読できる動画はこちら）
４年国語「白いぼうし」第１場面

登場人物が「松井さん」と「お客のしんし」であることや，松井さんの様子が「お母さんからとどいた夏みかんをタクシーにのせてきた」であることをたしかめましょう。

【４年生・理科４】太れいしをかんさつしましたか？

先週ホームページで紹介した太れいしの種をかんさつしましたか？先生もじっくりかんさつしてみるとたくさんのことに気がつきました。学校が始まったらみんなでかんさつしたいですね。

【４年生・理科５】今日の天気は…

日野小学校の４年生のみなさん，土曜日，日曜日の「雨」，「くもり」の気温はきろくできましたか？

今日の天気はかく実に「晴れ」ですね。金曜日も晴れでしたが今日は気温が午前中で３２度…金曜日とはちがったけっかになったのではないでしょうか。

【４年生・社会２】京都府をかいてみよう！

か題の中に京都府をかいてみようという問題があります。

京都府の形はバランスがとりづらいため，うまくかくのがむずかしいかもしれません。
先生たちもじっさいにかいてみました！

うまくかけた！ような…少しバランスが…
１人だけですが，先生がかいている様子も動画にしています。

４年社会「京都府の形を描いてみよう」

ぜひ，お家でもみんなでやってみてください！

【４年生・社会１】都道府県について調べよう！

配ふしたか題の中にはこんな問題がありました。
・りんごの生産量がいちばん多い都道府県は？
・いちばん面積が広い都道府県は？

わからないという人は教科書１３２・１３３ページを見てください。絵や文章が書かれているので調べてみましょう！

【４年生・理科４】温度計がないときは…

温度計が家にないときは，か題のプリントにのっているＱＲコードを読み取ってみよう！気しょうちょうのホームページでも見ることができます。見方，使い方が分からない時は，お家の人とやってみよう！

【４年生・理科３】温度計の見方を思い出して…

温度計が家にあったら，ぜひ使ってみよう！温度計の見方はどれが正しかったかな？
思い出して使ってみよう！