コロコロガーレ 【４年生】

図画工作の学習で，コロコロガーレの学習を進めています。
ビー玉を転がす台を作成中です。
組みたっていくのが楽しみです！

４年生 電池のはたらき

理科では「電池のはたらき」について学習しています。
２つある乾電池を＋極と−極とをつなぐ方法，２つある乾電池の＋極同士，−極同士をつなぐ方法…どちらの方法でつなぐと，モーターはより早く回るかな？

４年生 一億までの数

４年生の算数では「一億をこえる数」という学習に取り組んでいます。
１万，１億，１兆……０がつく数に混乱しないように，ひとつひとつを丁寧に取り組んでいます。
次はいよいよ計算です。これまで学習したことを活かして取り組むことができるといいですね。

せんりつづくり 【４年生】

音楽の学習で，「歌のにじ」のせんりつづくりをしました。
実際にリコーダーで音を出しながら，音のつながりを確かめてせんりつを作りました。

社会科見学に行きました！

社会科の学習の一環で石田水環境保全センターへ見学に行きました。
子どもたちは事前に「予想や調べたいこと」をまとめて見学にのぞむことができました。
水の大切さを改めて感じることができるようになればと思います。

クラブ活動 〜将棋・オセロ クラブ〜

将棋・オセロクラブは「クラスや学年をこえて誰とでもどんどん対局しよう！」をめあてに，第一回の活動がスタートしました。
実はオセロは日本で生まれたゲームということに驚きながら，楽しく活動していました。
次回も楽しみですね。

エコライフチャレンジ！！

　気候ネットワークのみなさんをゲストティーチャーとしてお招きし，
地球温暖化の仕組みや今わたしたちにできることについて教えていた
だきました。
　子どもたちは，自分たちの生活と環境とが結びついていることを知る
ことができました。

【4年生】音楽 歌のにじ

　音楽の学習では，「歌のにじ」を，リコーダーと歌で分かれて演奏しました。演奏し始めるタイミングの異なるリコーダーと歌。休符を意識しながら，ところどころ音が反復している面白さを実感して，演奏することができました。

【4年生】水育

　総合的な学習の時間に，環境について学習しています。水を作っている会社の方が，出前授業に来られました。私たちの飲んでいる水は，どのようにしてきれいになっているのか，工場では，環境をどのようにして守る工夫をしているのかを，教えていただきました。どんな水がきれいなのか，実験装置を見て，子どもたちは「すごい！」「柔らかく，栄養のある土が水をきれいにするんだ！」と感動していました。きれいな水を保つためには，自然を大切にすることが不可欠！自分ができることを，これからも考えていきます。

【4年生】体育 新体力テスト

　体育の学習では，新体力テストの一環で，20メートルシャトルランをしました。「ドレミファソラシド」の電子音がなり終わるまでに，20メートルを何回走ることができるか，計測します。少しずつ速くなる電子音，激しくなる呼吸。「頑張れー！」「今30やで！」など，声援を送る子どもたち。苦しくても辛くても，走るのが苦手でも，自分のベストを尽くそうとする子どもたちの姿に，指導者も心を打たれました。その粘り強さをこれからも伸ばし，人生を豊かにしていけたらと思います。