1年 道徳 「どうしてかな」

　運動場で走っていると褒められるのに、ろう下を走ると叱られる。休み時間に元気よく遊んでいると褒められるのに、そうじ時間に遊んでいると叱られる。どうしてかな。
　わけを考えることを通して身近なきまりの大切さに気付き、すすんで守ろうとする気持ちをもつことができました。

1年 生活 「さかせたいな わたしのはな」

　アサガオのお世話と観察が続いています。
　自分のアサガオだけでなく、1年生みんなで育てているプランターのお花への水やりも積極的に行っていました。

1年 学活 「食の学習」

　「おはしの　めいじんになろう」をめあてに，栄養教諭の田口先生とお箸の持ち方を練習しました。いろいろな食べ物を上手にはさんだり，お魚の身をお箸で切ったりできるといいですね。

1年 国語 「くちばし」

　動物・鳥・昆虫などの体についての本を読んで、一番驚いたことを文章に書きました。今日は、ペアで聞き役と発表役になって書いたことを交流しました。役割を交代して，お互いにしっかりと伝えることができました。

1年 音楽 「はくに のって リズムを うとう」

　「かたつむり」と「ぶんぶんぶん」の曲に合わせて歌ったり、手拍子やカスタネットでリズム打ちをしたりしました。
　そのあと「うみ」の歌詞から海の様子をイメージして、その様子を身体で表現しながら歌いました。

1年 算数 「ひきざん（１）」

　数の違いを求める問題を、2色の数図ブロックを並べて考えました。「あくしゅでシュッ！」を合言葉に、同じ数のブロックを動かして、残ったブロックが違いになります。ノートもしっかり書けましたね。

1年 国語 「くちばし」

　動物のつの、きば、しっぽ、たまごなどの本を読んで、自分が一番驚いたこととそのわけを書きました。
　「ぼくがいちばんおどろいたしっぽはとかげです。どうしてかというと、とれても、またはえてくるからです。」などと、かわいい驚きを教えてくれました。

1年 算数 「ひきざん」

　「おいしそうなあめが７個あったので，先生が2個食べました。残りはいくつでしょう。」など，先生が出す問題に合わせて数図ブロックを動かして，式と答えを考えました。繰り返し練習することで，ひき算をする場面がわかったと思います。

1年 国語 「くちばし」

　くちばしの写真を見て，なんのくちばしかを予想するクイズをしました。ペアで相談をして，「これは○○のくちばしだと思います。」と発表しました。
　子ども達は，くちばしの特徴から何のくちばしかを予想していて，とても楽しそうでした。

1年 「おそうじ がんばっています」

　1年生がそうじの練習をしています。ほうきで床をはいたり，ぞうきんで水拭きをしたり，机を運んだり，６年生に教えてもらいながら頑張りました。