３年生 英語の学習

“Ｄo　you　like　〜　？”のフレーズを使って，先生や友だちとやりとりをします。日常の言語活動とはちがう雰囲気で，楽しく学習しています。

３年生 音楽 リコーダー，次のステップへ！

　リコーダー学習は，シ，ラ，ソときて，次は・・・高いドの音です。人差し指を上げて中指を押さえるという，ちょっと変則的な指づかいです。何度も練習するうちに，うまくできるようになっています。
　学習した音が増えるごとに旋律の幅が広がり，いろいろな曲が演奏できるようになってきました。

３年生 音楽「リコーダーテスト」

　リコーダーテストの課題曲は，学習したシ，ラ，ソの音で構成されている「小さな花」です。指づかいやリズムにも気をつけなければいけませんが，一番の課題は「タンギング」です。舌の先を使って，やさしく「トゥトゥトゥ」と息を入れます。

　休み時間にも練習する姿が見られるようになってきました。できる楽しさや喜びが，３年生のみんなから伝わってきます。

３年生 大なわとびの練習

　大なわ大会に向けて，クラスで練習しています。タイミングが合ってきて，リズムよく跳べるようになってきました。汗をたくさんかきます。汗ふきタオルと，たっぷりのお茶を用意しましょう。

３年生 図工「カラフルフレンド」

　素材の色や質感をいかして作ったのは，その名のとおり，「自分の友だち」です。さて，どんなお友だちができたかな・・・。

３年生 夏だ！ プールだ！

　梅雨の合い間をぬって，水泳学習を進めています。
　水中じゃんけんをしているところです。抵抗なく水に顔をつけ，もぐったり，浮かんだり，進んだりできるように練習をしています。
　みんな元気に水しぶきをあげていました。水泳学習のある日は，健康観察をしっかりしていただき，チェックカードの記入をお願いします。

３年生 社会科「京都市のまちの様子」

　３年生の社会科学習は，身近な校区の学習から，京都市の学習に入りました。今回は，京都駅の近くと，四条河原町の様子について，資料から調べます。
「四条河原町って？」
「お店がいっぱいあるとこやん。」
　資料から読み取る，資料から情報を集める，調べたことをまとめる，さあ，始めましょう！

３年生 歯を強くしよう

　朝のフッ化物洗口の様子です。パソコンの音楽に合わせて，フッ化物の液体を口の中にいきわたらせます。歯磨き後でないとあまり効果がありません。歯磨きをきちんとしてくること，コップを忘れず持ってくること，習慣づけましょう。コップは，毎日給食袋の中に入れておくようにしましょう。

３年生 総合「ぽかぽか交流」

　保育園の園児さんと交流する時に使う，グループの名札を作ります。
「ライオンも，かたかなを使わず，ひらがなで書きましょう。」
「じゃ，漢字はいいんですか。」
「もっと読めはらへんやん！」とか言いながら，字を担当する人，色ぬりを担当する人などに分かれて作ります。
　園児さんのことを思って，心をこめて・・・。

３年生 音楽「とどけよう このゆめを」

　リコーダーの学習が進んできました。「とどけよう　このゆめを」は，初めてリコーダーと歌唱を合わせる曲です。まず，旋律の特徴を聴き取って歌を練習し，次に階名を確認してからリコーダーを練習し，いよいよ合せ技・・・！
「できるかなぁと思ったけど，できてうれしかったです。」
「緊張したけど，リコーダーができました。」
　新しいステップをまた一歩上った３年生です。