願いをこめて ３年生

今日は七夕の日なので，国語の授業で書いた短冊を笹の葉に結びました。願い事がかなうといいですね。

ゴムのはたらき ３年生

今まで理科では生き物の学習をしていましたが，観察と並行して「風とゴムのはたらき」という学習をしています。今回はゴムのはたらきということで，ゴムの長さを変えると車の進むきょりはかわるのでしょうか，という学習問題を立て，実際に実験しました。輪ゴムを使って遊んだことがある経験から，ゴムを伸ばす長さが５ｃｍと１０ｃｍの時では，１０ｃｍの方が進む距離が長くなると全員が予想しました。そして結果は１０ｃｍの方が２倍以上の距離になり，予想が確かめられました。初めての実験だったので，子どもたちは目を輝かせながら実験を進めていました。自分たちで立てた学習問題について予想を立て，実際に調べて考察するという流れを大切に学習していきたいと思います。

植物の体はどうなっている…？ ３年生

こん虫と並行して植物の観察もしています。春に植えたヒマワリとホウセンカですが，日差しと雨を受けながらぐんぐん成長しています。今日は植物の体がどうなっているのかを予想し，観察しに行きました。土の中ではたくさんの根が張っており，子どもたちはびっくりした様子でした。植物は「葉・くき・根」でできているということを学びました。

夏の楽しみ ３年生

国語の学習で，夏にはどんな楽しみがあるのか出し合い，楽しさをみんなで見つけました。そして七夕が近いということで短冊に願い事を書きました。将来の夢のことを書いている子もいれば，３年生のうちにできるようになりたいことを書いている子もいました。中には世界平和について書いている子もいて，いろいろな願い事を知ることができました。この短冊は七日に笹の葉に付けたいと思います。

ありがとうをつたえよう ３年生

国語の学習で手紙の書き方を学びながら，ありがとうをつたえる手紙を書いています。誰にどんなありがとうを伝えるか考え，はじめのあいさつ・本文・むすびのあいさつ・後付けという順で書き進めました。また，葉書と封筒への住所の書き方も覚えました。今日は，一枚の紙から封筒も手作りし，手紙を出す準備をしました。ありがとうを伝えたい相手に感謝の気持ちが伝わるといいですね。

ゴムの力で ３年生

今週から図工でゴムの力を使って動く作品を作ります。今日はそのアイデアスケッチをしました。こんなものを作りたいな，とイメージを持ちながら，持ってきた材料を組み合わせて考えました。来週から実際に作っていくのが楽しみです。

ついに成虫になりました！ ３年生

モンシロチョウは卵からどのように姿を変えていくのか。よう虫から何度も何度も皮を脱いでチョウになるという予想もあれば，よう虫からさなぎになり，チョウになるという予想もありました。今日やっとさなぎからチョウに姿を変え，卵からよう虫になり，さなぎになり，成虫になるという過程を知ることができました。成虫は観察をした後，教室の窓から中庭へ放しました。元気よく飛んでいくチョウを見て，少し寂しそうな顔をしていた子どもたちでしたが，大切なことを学ばせてもらいました。

幼虫からさなぎへ ３年生

クラスでお世話をしているモンシロチョウの幼虫が，虫かごの天井にくっついたまま動かなくなりました。観察を続けていると形が変わり，さなぎへと姿を変えました。どれぐらいで次の姿に変わるのか予想を立てながら観察をしました。元気に成虫へと姿を変えるの日が楽しみです。

自由参観 ３年生

自由参観があり，３年生は国語・体育・算数，そして５時間目のなかよし集会を参観していただきました。３時間目は体育で今まで学習してきたエンドボールの大会を学年でしました。また，５時間目はあったかことばの発表で「おはようございます・こんにちは」「いっしょにやろう」「ありがとう」をこれからも使っていきたいという抱負を「ともだち」という歌と共に発表しました。大きな声で元気よく発表できました。

鑑賞「うれしかったあの気もち」 ３年生

図画工作で描いた「うれしかったあの気もち」ですが，今日は友だちの絵のいいところや気に入ったところ，真似したいところなどを見つけて作品の鑑賞をしました。「かすれ具合が本物の波みたいで，次はわたしもやってみたいです。」や「背景の色が絵の上と下で違って，コンテですると柔らかい雰囲気になっていました。」など，これからの作品に活かせそうな鑑賞ができました。