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最新更新日:2024/06/26 |
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2年生 1Lのかさをつくってみよう
2年生が色々な容器に1Lの水を入れて比べていました。入れる容器によって,入る深さがちがい,楽しく交流していました。1Lぴったりの容器を見つけた班もあったそうです。4連休にお風呂などで実験してみてもいいですね。
![]() ![]() ![]() 2年生 あそんで ためして くふうして
お客さんとお店屋さんを交代でして,遊ばせてもらったグループにアドバイスをしていました。アドバイスをもとに,いろいろ試して,工夫してほしいと思います。
「2年生。あそびがレベルアップするといいですね。」 ![]() ![]() 2年生 生活 あそんでためしてくふうして
おうちから持ってきてもらった様々な材料を使って,いろいろな遊びを考えました。子どもらしい柔軟な発想で,道具がみるみるうちに変身していきました。
![]() ![]() ![]() 2年生 国語 ことばでみちあんない
地図のイラストを見ながら,上手に道案内をするにはどんなことに気を付ければよいかを考えました。
グループになって,道案内の練習をしました。 ![]() ![]() ![]() 2年生 お話の絵
絵の具を使って背景を先に表現した画用紙に,クレパスを使って絵を描いていました。とても楽しそうに,そして,一生懸命に絵を描いていました。
![]() ![]() ![]() 2年生 千という数について調べよう
たくさんある星のマークを数えたり,数直線で数を示したりしながら,千という数について調べていました。とっても大きな数です。一つずつ数えていくのは大変。数のしくみについてしっかりと理解していこうと思います。
![]() ![]() ![]() 2年生 がらくたからばこ
家から持ってきた空き容器。普段は分別して回収したり,ごみとして出したりしますが,今日はそれが宝物に!
積んだり,音を鳴らしたり,いろいろ工夫しながら楽しく活動していました。 ![]() ![]() ![]() 2年生 絵の具を使って
2年生が絵の具を使って,学習をしていました。手形をつけたり,指先で絵を描いたりしながら,楽しんで活動していました。とっとも楽しそうでした。
![]() ![]() ![]() 2年生 1dLの学習
1.5Lのペットボトルは,かさをどう表わしたらいいのだろう?子どもたちは,はじめ「1Lと半分」と言っていましたが,dLという単位を知って,めあてを達成していました。
「2年生。たくさん手があがってましたね。ナイスです!!」 ![]() ![]() ![]() 2年生 水書
今年度から始まった水書の学習。毛筆を使って,とめ・はね・はらいの筆づかいを確かめていました。毛筆の学習を生かして,硬筆でも,さらにうまく字が書けるようになるといいですね。
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