パフォーマンスコース

第１回　あおいカレッジが行われました。
自己紹介や課題・グループ決めをしました。

パフォーマンスコースにはアートやミュージックを究めたい人たちが
たくさん集まりました。

同じような課題を持った仲間を見つけて，課題を決め，研究を進めていきたいと思います。

あおいcollege クリエイティブコース

このコースは、新しいものを開発するコースです。

今日は、コースの中でさらに興味のあるグループに分かれました。まずは自己紹介から。４〜６年生がまじっているのでみんな緊張しています。

さらに、これからどんな課題で学習を進めるか話し合いました。

これから自分たちで課題を設定し、協働して学習を進めていきます。

(ＩＴコース)あおいカレッジの学習を始めよう

今日は子どもたちが待ちに待ったあおいカレッジの第一回目の活動でした。
今回は自己紹介をし合い，それぞれが探究したい課題（テーマ）を書いた紙をもって交流しました。
課題の近い友達に声を掛け合ってグループをつくることができました。
これから１年をかけて探究していった結果どのような成果が得られるか
楽しみです。

あおいカレッジスタート！（５月１５日）

　４・５・６年の児童を対象に，子ども自身が興味や関心のある課題を決めて，望ましい人間関係を形成し個性の伸長を図りながら，探究的に課題を解決していく時間として「あおいカレッジ」を始めます。
　取組の過程では，子どもの意欲や思いを大切にし，主体的に，また学年をこえた集団で協働的に取り組むことを目指します。
　基本的には，月曜日と水曜日を活動の時間とします。全教員で子どもの活動をサポートします。

　１５日にはそのガイダンスを行いました。その後，教室でどんなことに取り組みたいかを考えました。様々な課題が出てきました。
　今後，子どもの考えた課題をもとに探究するテーマ（コース）を決め，教員と子どもたちの話し合いを通して具体的な探究活動を進めていきたいと思います。

　教職員も初めての取組であり，試行錯誤しながらも，チャレンジすることを恐れずに取り組んでいきたいと思います。