1組 ５・６年生 家庭科「ハートポーチ」

フェルトを使ってハートのポーチを作りました。型紙からすべて自分で作りました。お家の方にプレゼントを入れて渡したい、と嬉しそうに言っていました。

1組 ５・６年生理科「きせつと生きもの」

梅の木の観察をしています。
「梅の木についているツブツブはなんだろう」と観察を続けてきた子どもたち…
「わぁ！花が咲いている！」と歓声をあげてよろこんでいました。「まだ寒いけど、もう春なのかな」と、季節の移り変わりと「生きもの」の関係に改めて気づくことができました。

1組 総括考査５ その２

テストの返却開始は３月１日（水）です。1年間の学習を振り返り、次の学年への学習意欲につなげてほしいと思います。

1組 総括考査５

今年度、最後の総括考査１日目が終わりました。１年間の学習のまとめテストということで、みんな真剣に挑む姿がありました。

1組通信「日日是好日No.39（あいうえ）」

２月１７日（金）発行
1組通信「日日是好日No.39（あいうえ）」
ご確認ください。

1組通信「日日是好日No.39（あいうえ）」

1組 図工「さくらの木」

教室前にある木は季節ごとに飾りを変えています。
そろそろ春、ということで桜の花を折り紙で切って作りました。

１組 前期課程 科学センター学習 おまけ

生き物について学習することもできました！

１組 前期課程 科学センター学習 その１１

学校にもどって、写真を見ながら科学センター学習のふりかえりをしました。学習のことだけでなく、公共の場を使うときのルールを守れたかなどについてもふりかえることができました。

１組 前期課程 科学センター学習 その１０

保護者の皆様、おいしいお弁当ありがとうございました！

１組 前期課程 科学センター学習 その９

楽しみにしていた「プラネタリウム」では、事前学習でかいた月の絵を天井にうつしてもらったり、見せあいっこをしたりして学習を深めることができました。