訪問指導

今回も教育委員会の方に来ていただき

授業の構成や、児童への関わり方など

様々な指導助言をいただきました。

学年ごとに鋭く見ていただき、本当に

勉強になります。ありがとうございます!!

おすすめの本ありますか？

４組（育成学級）の児童が

学校図書館で本を探しています。

「おすすめの本はありますか？」と、

図書館司書の先生に尋ねています。

さぁ本は見つかったでしょうか♪

具体物

１年生の授業です。

校庭で集めた自然や、算数で扱う工作を

操作し、楽しみながら自分の考えを広げて

いきます♪

雨の日の校長室

雨の日の校長室、中間休みは子どもたちの

たまり場となっていました。

新聞を読む子、水槽を眺める子、

歴代校長を振り返る子と様々です。

懇談会

人権参観授業を見ての感想や

普段の様子を話し合い、

人を大切にする子どもの育成を

一緒に考えることができました。

帰りには、人権朝会で紹介した

絵本を子どもに読んであげている

保護者の姿も見られました。

ありがとうございました。

人権参観日３

６年生も自分の考えを伝えあい

学び合っていました。

保護者の皆様、ご来校ありがとうございました!!

人権参観日２

３年、４年、５年の授業参観です。

自分の考えと友達の考えを比べて

話し合えています。

人権参観日１

４組、１年、２年の授業参観です。

子どもたちは、しっかりと「違い」

について話し合い、考えを広げ深める

ことができました。

訪問指導

本日も教育委員会より主事に来ていただき
児童への関わり方、教育環境など様々な
助言をいただきました。

祥豊小学校では、各学年に来ていただき
放課後に直接指導いただける贅沢な関わりを
してもらえています。
(今回は２学年同時開催です)

次回は２日後の金曜日です。
子どもたちに還元できるよう努めます!!

学校図書館にて

６年生が学校図書館で本を借りています。

何しているの？

国語の授業で参考資料を探し、気付いたこと、

分かったことを、タブレットに記録している

そうです。

さて、しっかりまとめられたでしょうか（＾＾）