【７年生】 ピア交流活動（体育） ４

同じ色の仲間が頑張るのを見て，１年生とタッチする様子です。

『とどけファイト！あなたの気持ちが誰かを強くする！』

７年生は，１年生が素直に喜ぶ様子や一生懸命自分の色を応援する姿を見て，自然と一緒に応援している様子がありました。

７年生の頑張りは，１年生の目に，「どんなふうに映っていたのかなぁ。」

頑張ろう！7年生！！

【７年生】 ピア交流活動（体育） ３

「先生，これ見てー」

7年生のある生徒が，ステージ種目で一緒に頑張る5年生・6年生に向けて手紙を書いてきたようです。

その生徒は，汗や水でぬれないよう，ビニールのポーチに入れて大切に渡すタイミングを考えていました。

「すごいなぁ。もらった人は，きっと嬉しいに違いないよ。」と伝えると，ちょっぴり気恥ずかしそうにしつつ，「うん！」と応えてくれました。

『うれしい時，泣きたい時，ありがとうを伝えたい時，その瞬間の気持ちポストする』

今回の行事を通して，新しくできたつながりを大切にしていこう！！

日々成長，日々青春！がんばろう７年生！！

【７年生】 ピア交流活動（体育） ２

「僕たちも応援団に参加してもいいですか？」

今回，ピア交流活動（体育）に向けて，8年生・9年生の生徒が応援団を結成し，一生懸命応援をしてくれました。

今回のピア交流活動を持ち上げるため，8・9年生は，声を限りに応援する姿がとてもかっこ良かったと言えます。

『心が動くことを感動という』見ている人の心は，確実に動きました。

7年生もそんな先輩の姿を見て，「僕たちも手伝っていいですか？」と自主的に参加することができました。

『心が動くことを感動』そんな気持ちにさせてくれた8年生・9年生はかっこいい。

ありがとう8・9年生！そして，そんな先輩に追いつけ！7年生！！

【７年生】 ピア交流活動（体育）１

「はちまき，やったげよか！」

先日，行ったピア交流活動の応援座席の様子です。

７年生の応援座席の前は，１年生でした！

１年生が自分でまけずに困っている様子を見ると瞬時に，

「はちまき，やったげる！！」と言い，１年生を引っ張る姿がとても印象的でした。

『勝ちより価値！』
勝つこと以上に，価値のある１日になったのではないでしょうか。
この気づきや優しさを大事に，歩みを進めていきましょう。がんばろう，７年生！！

【７年生】 おいしい給食５

『おかずではなくお供でもなく，おいしさを一緒に高め合うご飯の友達！』

今日のメニューは，まさにその言葉通りのものでした。

ご飯をよりおいしく味わうために，鮭のフレークやふりかけなどご飯のお供と呼べるものは数多くあります。

今日の給食は，そんな数多くあるご飯のお供の中で，上位に君臨し生徒から大人気のメニューの１つ。

「おからツナどんぶりの具」でした。

ご飯を少しお箸で抑え，お椀からこぼれないように上手に「おからツナ」を全てのせ，勢いよく食べる「どんぶり派」生徒もいれば，少しずつお皿に運びご飯を食べる生徒もいました。

食べ方は，多種多様でしたが，口に運んだ後，おいしそうな表情は全員共通していました。

来週の給食が待ちきれず，ティーチャーズステーション前のメニューをしきりにめくる生徒もいます。

『人を良くすると書いて食！」がんばろう７年生！

【７年生】 自学自習シート×テスト２

数学の単元テスト前だったと思います。

もう一度問題にチャレンジし，ぎりぎりまで頑張る姿は，かっこいい！

『MAXは，出せる！』がんばろう７年生！！

【７年生】 自学自習シート×テスト

生徒が自ら考え，課題を決めて取り組む自学自習シート。

自身が頑張った自学シートを確認しながら，次の時間の単元テストを頑張る様子がありました。

何度も漢字の練習を行う生徒もいれば，計算問題に取り組む生徒，自身で問題を予想する生徒，学習したことを整理し，まとめてくる生徒…自学自習シートの活用は，無限大です。

『可能性は，無限大！』

【７年生】蓮タイム×GIGA端末 ２

学習を行う過程で活用したハザードマップを再度広げて，考える生徒もいます。

また，自分が考えたことをGIGA端末で共有し，意見交換を行いながら進めている生徒もいます。

GIGA端末をうまく活用することで，意見や考えを瞬時に共有したり，自身の考えを書いたりすることができます。

様々な手段やアプローチで課題に迫っていく姿がとてもかっこ良かったです。

『100点は無理かもしれんけど，全力なら出せるやろ！！』松本人志がテレビで言った言葉です。

それぞれの全力に期待しています！！がんばろう７年生！！

【７年生】 蓮花タイム×GIGA端末

7年生，蓮花タイムの様子です。

7年生は，4月より「防災」をテーマに学習を進めてきました。

各自が，今後自身が学習したことをまとめていき，最後はポスターセッションという手段で，発表する予定となっています。

まずは，7月まで学習したことをパワーポイントで，まとめています。

中間報告という位置付けて，7月に発表を予定しています。

GIGA端末を活用し，自身が学んだことをどういう順番で，どんな言葉で伝えるかを模索しながら進めています。

孔子先生の弟子たちが，先生の言葉を残した「論語」に，こんな言葉があるのを知っていますか？

『一を聞いて，十を知る』

たくさん暗記ができること？100点を何度も取ること？それも賢いことの一つだけれど，もっと大切なこともある！と先生は言います。

それは，一つのことを聞いて「あれもそうかな？これもそうかな？：とたくさんのことを思ったり，考えたり，気づいたりできることだそうです。

今，みんなが学習してきたことをふりかえりながら，「もしかして！」と気づいたり，「これって，他にも関係するのかな？」と考えたりしている行動が，まさにその言葉通りなのではないでしょうか？

『一を聞いて，十を知る』完成はもうすぐです！頑張ろう７年生！！

【７年生】 ピア清掃 3年生×7年生 2！！

「ピア清掃に行ってきます！！」

さきほどの続きとなります。

満面の笑みで「いってきます！」と行く生徒もいれば，「見に来てや！」と自信満々な表情で出発していく生徒もいます。

「掃除をした後，一番きれいになった場所はどこですか？」

『自分の心の中がきれいになりました！！』そんな取組となってそうですね。