６年生 社会科『天皇中心の国づくり』

社会科の歴史編『天皇中心の国づくり』の学習が始まりました。
かの有名な聖徳太子は，天皇中心の強力な政治を進めるため，役人の心得をしるした「十七条の憲法」をあらわし，役人の序列を明らかにする「冠位十二階」を定めたということなどを学びました。

６年生 生徒会委員会報告！

月曜日に行われた『生徒会委員会』の活動をうけての，クラスで行われた委員会報告の様子です。
各委員会の報告を聞き，「さすが前期課程の最高学年！」と感心しました。どの委員もしっかりと要点をおさえた分かりやすい報告でした。成長を感じます！

６年生 蓮花タイム『向島秀蓮ヒストリア』

蓮花タイム『向島秀蓮ヒストリア』では，これまでの学習で自分が調べてきた“向島の歴史”についての情報を交流しました。
夏休み明けには，一人一人でテーマを決め，本格的に探求活動を進めていきます。夏休みの宿題の自主学習等で，調べ学習をしてくるのもいいかもしれませんね。

６年生 １学期の道徳の学習をふり返ろう！

１学期最終の道徳であった今日は，１学期に行ったすべての道徳の学習をふり返り，心に残っていることや，これから大切にしていきたいこと等について確認をしました。
「この授業よく覚えてるわ！」「あ〜！そうやったな！」などつぶやきながら，じっくりとふり返ることができていました。

６年生 書写『歩む』

書写の学習では『歩む』という字に挑戦しました。
用紙に対する文字の大きさと，配列に気をつけて書くためには“平仮名は漢字よりも小さめに書く”ということがポイントでした。覚えておきましょうね！

６年生 「ムカサン」に挑戦！

算数の時間に，５年生以上の学年で行われる「向島計算検定」略して「ムカサン」に挑戦しました。
得点のトップ１０まではフロアに名前が貼りだされるということで，メラメラ燃えながら問題を解いていました。結果発表が楽しみですね！

６年生 体育科『水泳学習検定』

今日は水泳学習の最終回『検定』を行いました。それぞれが自分の目標を目指して，一生懸命取り組むことができました。
みんな今年度の水泳学習も本当によくがんばりました。７年生でもこの調子で積極的にがんばってください！

６年生 こころ科『有意義な夏休みって？』

今日のこころ科の学習は『有意義な夏休みとは？』というテーマで考えました。
話合いの中で，生活面では「やりたいことを思い切り楽しむ」や「休みなのでゆっくりする」という意見が多く，学習面では「苦手を克服する」「得意をさらに伸ばす」などといった非常に前向きな意見も出ていました。

６年生 来週は水泳検定試験！

来週明けに行われる水泳学習の検定試験に向けて，それぞれの目標を目指して今日は最後の練習に励みました。
今年度の水泳学習も，一生懸命に練習をすることで，大きく泳力を伸ばせたという人も多かったですね。来週の検定試験が楽しみです！

６年生 外国語『What do you want to watch?』

外国語の学習の『What do you want to watch?』の単元の学習も順調に進んでいます。今日は，友だちが見たいスポーツを調べるためにたずね合う活動などをしました。
疲れのたまっているであろう週末の授業とは思えないくらい，元気な声が遠くのフロアまで響き渡っていました。