京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/07/23
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学校教育目標 「他とつながる力」・「未来を拓く力」の育成 〜果敢に挑戦、知らない自分に会いに行け!〜

5年生 社会

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社会の学習では、ギガ端末を使って
調べ学習をしたり、自分の考えをまとめたりする
学習をがんばっています。

ギガ端末を活用する授業が本格化しています。
家での充電を必ず行い、
授業時にきちんと使えるように準備しましょう。

5年生 生徒総会

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生徒総会に5年生も出席しました。

学校生活に関するいくつかの決まりについて
グループで盛んに意見を交わしていました。

途中で、5年生の代表生徒が
他学年の生徒に向けて意見を発表する場面もあり
その姿は誇らしく、大変立派でした。

みんなが幸せになれる学校を
全校生徒一丸となって創っていきましょう♪

5年生 理科

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夏休みまでもう少し…

夏休みといえば… 
旅行、プール、虫捕り、かき氷… 
そして… 自由研究!!!!

理科の学習で、夏休みの課題である
自由研究のテーマを一人ひとりが決めました。

みんなの渾身の自由研究
担任の先生たちもすごく楽しみにしています!

5年生 水泳学習

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今日の水泳学習の様子です。

今日は、自分の泳げる距離や泳ぎ方で
現在どのくらい泳げるのか確かめました。

5年生の水泳学習も大詰めを迎えています。

引き続き、安全に気を付けて
取り組みたいと思います。

5年生 マリーンピア宿泊学習に向けて

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子どもたちが楽しみにしている行事の中に
9月に行う天橋立方面での
マリーンピア宿泊学習があります。

2泊3日という期間で、
カッター体験や磯観察、カレー作りに
キャンプファイヤーなど、
子どもたちがワクワクする活動が目白押し!

学年集会という形で説明を聞いた後、
教室に帰ってから、子どもたちは
「カレー作り楽しみやなあ!」
「天橋立行くとか最高やん!」
などと大興奮状態でした!!!(*^^*)

5年生の皆さん、とっても楽しみだね!

5年生 算数

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算数では、割合の学習を頑張っています。

関係図をかくことで、
「〇〇が、△△の□倍…」
と考える際に分かりやすくなります。

「僕が前に関係図かいてもいいですか?」
「先生!式と答えがわかりました!」と
意欲的に学習する姿がみられました。

5年生 書写

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この日は、久しぶりの書写の授業がありました。

毛筆で、「道」という字を書きました。

「しんにょう」の部分を苦手としている子も多く、
時々「あ〜、なんかちがう!」
「うまくいかへん!」と四苦八苦していました。

お手本をよ〜く見ながら丁寧に丁寧に…

それでも、心を込めて書き上げた1枚は
どれも大変立派なものでした!

5年生 家庭科

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家庭科では、
引き続き裁縫の学習を頑張っています。

今日は、なみぬいに挑戦しました!

指を動かして針の動きを確認した後、
実際に練習布を使って練習してみました。

「裏、表、裏、表…」
「動きがわかれば、意外と簡単やな!」
とつぶやきながら黙々と取り組む子どもたち。
友達の力も借りながら、がんばりました。

5年生 学年合唱に向けて〜マイバラード〜

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音楽の授業で、秀フェス音楽の部で披露する
学年合唱に向けて動き出しました。

この日は、主旋律をみんなで歌いました。

何拍伸ばすのか、どんなリズムで歌えばいいのか…
難しい部分も、みんなで確認していきました。
三連符のリズムは、手拍子をしながら歌いました。

伴奏のリズムを手で机をたたいて
歌いだしのタイミングを真剣に確認している子、
小声で「1,2,3,4…」とカウントしている子、
楽譜に「フォルテ=強く歌う」とメモを取っている子…
その姿から、合唱への熱い想いを感じました。

次第にきれいになっていくみんなの歌声。
早く3クラスみんなで合わせたいなと思いました。

5年生 水泳学習

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自分の泳力を確かめるために、
泳げる距離ごとに3つのコースに分かれて、
クロールや平泳ぎに挑戦しました。

「25m泳げるようになりたい」
「クロールはできるから、次は平泳ぎに挑戦!」
などと、目標は人によって様々です。

みんなが、目標に向かって
一生懸命頑張っている姿が素敵でしたよ☆
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学校行事
7/12 個別三者懇談会2日目(全学年)
読み聞かせサポーター(夢の国)中間休み
7/16 個別三者懇談会3日目(全学年)
6年・8年薬物乱用防止教室
7/17 個別三者懇談会4日目(全学年)

お知らせ

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3年生・配布プリント

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