5年生 理科

理科の学習は「電磁石の性質」の学習に単元が変わりました。
今日の学習では、電磁石の力を体験するために、実験道具を二人で思いっきり引っ張って電磁石の力で引き付けられているものを離すことができるのかやってみました。「銅線の巻き方に不思議が隠れているのではないか」「電流の大きさに不思議が隠れているのではないか」と見付けた不思議をノートに書いて発表することができました。

5年生 なわとび・ジョギング その２

３組のジョギングの様子です。
しんどいジョギングの５分間でも、声掛けをすると笑顔で頑張る姿がとても素敵でした。
しんどいときでも笑顔で乗り切ろうとする力がとてもかっこよかったです。
ナイスチャレンジ！ナイス笑顔！

5年生 なわとび・ジョギング

ジョギングの前には、縄跳びの学習もしています。
３組は今日、縄跳びのテストを行ってからジョギングの学習をしました。
自分の苦手な技でもあきらめずに跳び続けようとする姿勢が素晴らしかったです。
ナイスチャレンジ！

5年生 ジョギング

４組のジョギングの学習の様子です。
自分のペースで５分間を走り抜けました。
次はシャトルランです。４月の体力測定でした自分の記録に勝てるように頑張ってほしいです。

５年生 大谷選手のグローブ その２

体育が終わってからの行間の時間に大谷選手のグローブを発見！
大谷選手の手形と自分の手の大きさを比べてみたり、届いたグローブを見たりして喜んでいました。

5年生 大谷選手のグローブ！

野球、大谷選手のサイン入りグローブが届きました。
子どもたちは興味津々で、グローブをはめて喜んでいました。
にこにこ笑顔すてきですね！！

5年生 社会

社会の学習では、GIGA端末のロイロノートを使って放送局の工夫をフロチャートでまとめていました。
自分で考えながらまとめたものを友達に伝えることもできていました。
GIGA端末も文房具のように授業では使えるようになっています。

5年生 算数

算数の学習は円と正多角形の学習に入っています。
教科書についている資料を切り取って使いながら学習を進めていました。
コンパスも使って多角形を作図することを楽しみながら学習していました。

5年生 なわとび・ジョギング その３

2組のジョギングの学習は単元最後の時間でした。
縄跳びで体を動かした後にシャトルランを行いました。
４月のシャトルランの記録を少しでも更新できるように精一杯頑張る姿をたくさん見ることができました。
ナイスファイト！ナイスラン！

5年生 学年ポスターセッション

秀蓮フェスティバル文化の部を受けて、
自分の「向島いきいきプラン」について発表の改良を重ねた５年生。
今日はその成果を学年で発表し合いました。
「地域の人たちもわかりやすくていいプランだと思う！」
「誰でも楽しめそう！！」
などお互いの発表の良いところを探しながら、
しっかりと自分のプランを発表できました。