5年生 体育

体育の学習はバスケットボールの学習に入りました。
まずはドリブルの練習と、パスをもらいながら走る練習をしました。
利き手と違う方の手でするドリブルは難しそうでした。

5年生 算数

算数の学習で、前回は三角柱を作っていましたが、今日は円柱の展開図を描いていました。
描けた展開図を切り取って円柱を作っていました。
円柱を描くために、友だちと相談したり、教え合ったりしながら円柱を作図して作っていました。

5年生 音楽

日本の音階を使って、音楽づくりをしました。
音の上がり下がりを工夫して、思い思いの旋律を作ることができました。

5年生 モノづくりの殿堂・工房学習１１

工房学習の様子です。
工房学習でもモノレンジャーの方にお世話になり、オルゴールを作成しました。
完成したモノは鞄に入れて持ち帰っています。
家でも今回の校外学習の様子を聞いてみてください。

5年生 モノづくりの殿堂・工房学習１０

わからないことはモノレンジャーに聞いて学びを深めている姿がありました。
聞いて学ぼうとする姿はとても素敵でした。

5年生 モノづくりの殿堂・工房学習９

Aグループの様子です。
Aグループは初めに殿堂学習をしてから工房学習を行いました。
まずは殿堂学習の様子です。
実際にモノに触れることで、たくさん学びがあったようです。

5年生 モノづくりの殿堂・工房学習８

京都の企業についてよく知る京モノレンジャーさんに
質問をしながら学習を進めることができました。
普段はなかなか聞けないお話をたくさん聞くことができましたね。

5年生 モノづくりの殿堂・工房学習７

学んだことを忘れないように真剣にメモを取っています。
こんなことを知ったよ！と嬉しそうに
自分の学んだことを教えてくれました。

5年生 モノづくりの殿堂・工房学習６

殿堂学習では、京都の会社について学びました。
実際に体験をしたり、クイズをしたり、
楽しみながらも京都のモノづくりのすごさを学ぶことができました。

5年生 モノづくりの殿堂・工房学習５

難しい作業も多かったですが、うまくできてこの表情です。
できたオルゴールを嬉しそうに鳴らしていました。