４年生 チャレンジ時間

チャレンジ時間もだんだんと定着してきています。
サッと始めて、一瞬で集中モード切り替えられる子が増えてきています。
自主学習ノートも丁寧に取り組んでいる子も増えてきていて感心します。
一週間の最後の授業時間、お疲れさまでした。
また来週も一緒に頑張りましょう。

４年生 蓮花タイム

今日は盲ろう者、義手義足の方の動画を見て学習しました。
子どもたちは義手義足の仕組みを見て驚いていたり、手で触れあって会話している様子を見て実際にやってみようとしている子の姿も見られました。

４年生 社会

安心安全な水を運ぶために、水道局、浄水場の人はどのような仕事をしているのでしょうか。資料からわかることを読み取っていきます。

４年生 算数

わり算の筆算を教え合って高め合っています。
順序を覚えて慣れていくしかないですね。
解いていると定着していきます。

４年生 図工

２時間単元のつないでぐんぐんの学習の様子です。
わりばしと輪ゴムを使用して作品を作り上げるものです。
上手くつなげられたかな？

４年生 国語

アップとルーズの文章を聞き、考えている様子です。
アップで撮るのと、ルーズで撮るのとでは違ってきます。
文章から読み解いていきます。

4年生 社会

ギガ端末を使用して学習問題に対して予想してロイロノートに書いていきます。
友だちと意見交流する姿も見られます。
たくさんの意見が出て広がりますね。

４年生 算数

３桁のわり算の筆算の学習の様子です。
２桁とはまた違った難しさがあります。
１、立てる、２、かける、３、ひく、４、おろすを繰り返しましょう。

４年生 国語

相手に伝えるうえで、必要な文章と不必要な文章があると思います。
子どもたちは、教科書を読んで考えていました。
様々な意見があって面白かったです。

４年生 給食

円になって美味しい給食をもぐもぐと食べている様子です。
最近、食育の授業があったので噛むことを意識している子どもたちがいます。
たくさん噛むことが大切ですね。