４年生 理科

雨の日の水たまりはどこへ消えたのでしょうか。
水たまりがあるときとないときの写真や、様子を見て、気づいたことをまとめています。
水たまりはどこへいったのでしょう…

4年生 算数 折れ線グラフ

折れ線グラフの学習が終わりました。
テストでは見直しまでバッチリできたかな。
また次の単元も頑張りましょう。

4年生 音楽

モーツァルトの曲を聴いて感じたことを書きました。
「パパパパ」という歌詞に面白さを感じていました。
リズム感や楽しい雰囲気を味わっていました。

４年生 BSピア活動

今年初めてのBSピア活動がありました。
４年生がベーシックリーダーとして引っ張ってくれました。
１年生に優しく声をかける姿、花背山の家の活動について一生懸命に話す姿、ステージ種目をわかりやすく説明する姿が見られました。中には、不安な一年生の手を握っている４年生の優しい姿も見られました。
たのもしい４年生、頼りにしています。

４年生 図画工作

花背山の家の思い出を絵に描いている様子です。
完成に近づいています。楽しみです。

４年生 道徳 「あいさつができた」

色んなあいさつについて考えることができていました。
ほかの国の言葉のあいさつもたくさんでてきました。
挨拶をするとどんな気持ちになるのかを考えてみると、みんな自然と笑顔になっていきました。お互いにとって挨拶は心地よいものですよね。

4年生 国語

新しい漢字が増えていきますね。
学習の仕方にも慣れてきて子どもたちもスムーズに取り組むことができています。
宿題と授業で少しずつ定着させていきましょう。

４年生 算数 折れ線グラフ

棒グラフと折れ線グラフが重なっているグラフの読取りをおこないました。
友だちと一緒に考えています。考えは深まったかな？

４年生 社会

京都市の水の行方は？どこからきているのでしょうか。
地図を見ながら考えている様子です。

4年生 図画工作

花背山の家の絵がもう完成します。
友だちの絵も見たいですね。
みんなどんな絵を描いているのでしょうか。