京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/07/26
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学校教育目標 「他とつながる力」・「未来を拓く力」の育成 〜果敢に挑戦、知らない自分に会いに行け!〜

4年生 科学センター

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元素について学習しました。
人間は元素でできていることを知らなかった子どもたちがとても不思議そうに話を聞いていました。

4年生 科学センター

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機械が動いている様子をじっと観察していました。
動きのきまりを見つけたようです。
何か運びつづけていましたね。何だったか覚えていますか。

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鏡の中に入ると自分が何人も見えるようになります。
不思議な仕組みですね。入っている子も外で見ている子も楽しめます。

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色んな事に興味があります。
のぞいてみる、さわってみる、やってみる姿が見られました。
楽しめましたか?

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顔が何個見えましたか?
自分の顔の数に思わず笑っている様子が見られました。

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不思議な鏡がありました。
顔がたくさん見える鏡です。友だちの顔を見て楽しそうにしていました。
先生も一緒にやってみました。

4年生 科学センター

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地震体験ができる場所がありました。
自身はどのようにして起きるのか、どのような仕組みなのか、揺れはどのようなものなのか、そのような学習ができる施設です。

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ティラノサウルスはみんなのあこがれの恐竜ではないでしょうか。
入ってきてすぐに見える大きなティラノサウルスに見入っている子が多かったです。
しかし、急に話をし始めることに驚いている姿も見られました。
昔は恐竜がくらしていたのですね。

4年生 科学センター

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地球は回り続けていますね。
台に乗って中をのぞきながら楽しんでいました。

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化石を触ると、感触がそれぞれ違うことがわかりましたね。
魚竜の化石を見て今の魚と何が違うのかを考えていました。
何を食べていたのでしょうか。
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