４年生 音楽 「歌のにじ」

音楽の授業で，「歌のにじ」という曲を学習しました。

ハ長調のさわやかなメロディーと，
元気いっぱいな４年生のみんなによく似合う前向きな歌詞が
とっても印象的な素敵な曲です♪

伴奏に合わせて歌ったり，リコーダーと歌声を重ねてみたり…

それだけではなく，歌声に合うリコーダーのメロディーを
自分で考えて作曲することにも挑戦しました！
「最後の音は，何にしよう・・・。」などと呟きながら，
何度も考え，納得のいく渾身のメロディーを披露してくれました。

歌うことも，リコーダーを演奏することも大好きな４年生！
今回の旋律づくりも，楽しそうに取り組む姿が素敵でした☆

４年生 久しぶりのランチルーム♪

食育の授業が終わり，今日はランチルームで給食を食べました。
久しぶりにランチルームを利用できるとあって，
子どもたちは朝からテンションがすごく高かったです。

今日は，韓国料理のビビンバが献立に登場し，子どもたちは大喜び！

そぼろとナムルをご飯の上に乗せ，スプーンでかき混ぜて…。
おいしそうに口いっぱいに頬張っていました♪

ご飯を食べた後は，もちろん使った場所の掃除も忘れません。
「来た時よりも美しく」協力し合って丁寧に掃除をしていました。

次回の利用が早くも楽しみで仕方ない３組の子どもたちでした☆

４年生 学活 「未来をつくる朝ごはん」

栄養教諭の廣瀬先生にお世話になり，「未来をつくる朝ごはん」というテーマで食育の授業が行われました。

写真は本日行われた３組の授業の様子です。

朝ごはんは，１日元気に過ごすために欠かせません！朝ごはんを食べると，集中力がアップして授業に集中できたり，元気がわいてきたり，脳が活性化したりします。朝ごはんをしっかり食べると，難しい計算問題もスイスイ解けるかも！？まさに，いいこと尽くめですね！

さらに，朝ごはんを食べるためにみんながどんなことに気を付けたいか尋ねられた時に，「栄養バランスの偏りをなくしたい。」「いつも同じものを食べるのではなく，たまにはちがうものも朝ごはんに取り入れたい。」などと答えていました。朝ごはんへの意識がとても高くて感心し，みんながいつも元気いっぱいなのは，毎日の朝ごはんのおかげかな♪と思いました。

これからも，朝ごはんをしっかり食べて，毎日元気に登校してきてね☆

４年生 「１年生をむかえる会」がありました

今日の３時間目に「１年生をむかえる会」があり，４年生も各教室にてリモート視聴しました。秀蓮ってこんなに楽しいんだよ！という思いが，１年生のみなさんにも伝わったのではないでしょうか？(^^♪

今回，４年生は「秀蓮フェスティバル」の紹介動画を撮影しました。２組は『文化の部』について，３組は『音楽の部』について，４組は『体育の部』について，楽しさや魅力が伝わるような動画づくりを行い，今日がついにお披露目の日でした☆みんなが，画面の向こうにいるかわいい１年生のことを想いながら，笑顔で優しく語り掛けるような口調や表情で動画撮影に臨んでいる姿が素敵でした。

心が温かくなるような演出ばかりで，楽しい時間でした。

１ねんせいの みなさん！
なにか こまったことが あったら，いつでも ４ねんせいに きいてね。
せんせいたちじまんの やさしくて， おもしろくて， あかるい ４ねんせいです。
あんしんしてね。
たのしい がっこうせいかつを いっしょに　おくりましょう！

４年生 算数 「１けたでわるわり算の筆算」

算数では，「１けたでわるわり算の筆算」の学習をしています。

「『たてる』⇒『かける』⇒『ひく』⇒『おろす』」を合言葉に，ていねいに問題を解いています。あまりが出たとき，筆算の途中で０が出てきたとき，割り切れないとき・・・。どうしたらいいのか困っている様子も見受けられましたが，すぐに友達同士で「ここは，こうしたらいいねんで！」と教え合い解決していました。さっすが〜☆

これからも，たくさんの問題に果敢に挑戦！
みんなで学びを深めて「わり算の筆算マスター」になりましょう！

４年生 社会 「くらしと水」

社会科では，「くらしと水」という単元を学習しています。

わたしたちの生活に必要不可欠な水。今日は，「京都市の浄水場が３つあるのはなぜだろう？」という学習問題を基に，学習していました。ロイロノートを手元で操作しながらの学習で，みんなとても意欲的に学習していました。

１日に必要な水の量は５億リットル！大切な資源を無駄にはできないですね。これからも，わたしたちのくらしと水がどのように関わり合っているのか，たくさん意見を交流しながら学んでいきましょう！

４年生 理科 「電池のはたらき」

理科の学習では，「電池のはたらき」について学習しています。

今日は，簡易検流計を使って「乾電池の向きを変えると電流の向きは変わるのか？」という疑問を実験して確かめました。

電流のことを，Ａ（アンペア）というのでしたね。

＋極や−極の向きに気を付けながら，班で協力し合って実験をしていました。

４年生 かがやけ！ＳＴＡＲたち☆

４年生も，秀蓮フェスティバル体育の部に向けて気合十分です！！

４月から体育の授業で練習をがんばってきた「鳴子」ですが，日に日に上達しているように感じ，担任一同驚いています。子どもたちと話をしていると，「家で音楽流して練習してんねん！」「鳴子踊っているときが一番楽しいねん！」「先生，今日も家に帰って踊るわ！」などと楽しそうに話してくれます。子どもたちは，本番当日をすごく楽しみにしているようです☆

太陽がじりじりと照り付けるような暑さが続きます。熱中症には十分に気を付け，本番まで残り僅かの練習を心ひとつに頑張っていきましょう！

かがやけ！ＳＴＡＲたち☆　

４年生みんなで最高の笑顔はじける素敵な思い出をつくろうね♪

４年生 音楽 「パパゲーノとパパゲーナの二重唱」

音楽の授業で，モーツァルトが作曲した歌劇から，「パパゲーノとパパゲーナの二重唱」という曲を鑑賞しました。

歌劇を初めて鑑賞したという人がほとんどで，迫力満点の映像に時折「わ〜！」と歓声をあげている姿がほほえましかったです。みんなで楽しく鑑賞しました。

パパゲーノ（男性）とパパゲーナ（女性）が織りなす，２人の楽しくて美しい歌声に魅了された１時間となりました♪

４年生 ＢＳたてわり活動

１８日（水）の中間休みに，ベーシックステージに所属する１〜４年生で「ＢＳたてわり活動」を行いました。たてわり班のメンバーで教室に集まり，自己紹介等をして親睦を深めました。

最初は，みんなが緊張した面持ちでしたが，
「りんごがすきな〇〇です。よろしくお願いします。」
「野球が好きな△△です！！」などと楽しそうに自己紹介をしていました。

これから１年間，たてわり行事で一緒に活動する仲間です☆

ますます仲を深めていき，楽しい時間を共有できるといいですね♪