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最新更新日：2024/06/28 |
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４年生 国語 本の帯・ポップを作ったよ
お気に入りの本の帯・ポップ作りに取り組みました。 今回，４年生では「ノンフィクション」の作品に注目し １人１冊手に取り，帯やポップを作成しました。 おすすめしたいところや こんなセリフ・言葉が心に残ったということを交えながら 一人ひとりが丁寧に仕上げる姿が印象的でした。 できあがった帯・ポップは４年生教室前に掲示します。 友達が作った帯・ポップをきっかけに， ぜひ，いろんな作品に親しんでほしいと思います。 読書の秋になりました。たくさん本を読みましょう！ ４年生 国語 「あなたなら，どう言う」
国語の学習では，よりよい対話の仕方を学ぶ学習を
ロールプレイングをしながら行いました。 自分ではそんなつもりはなかったと思っても 相手にとっては，納得いかない言い方だったということ よくありますよね。 ロールプレイングを通して 双方の気持ちを理解し，お互いが納得するような 対話の仕方について，みんなで話し合いました。 
４年生 図工 「言葉から形・色」
子どもたちは，「お話の絵だ！」とよく言っています。 各クラスで，それぞれ題材となる本が異なり それぞれの本の世界観を１枚の画用紙で表現します。 さっそく，お話に出てきた登場人物の 表情やポーズをイメージしながら下描きに取り組みました。 ＧＩＧＡ端末で写真を撮ることによって ぐっと描きやすくなった！という人が多かったです。 さあ，いよいよこれから着色をしていきますよ！ 同じ題材でも，表現の仕方は人それぞれ。 個性あふれる作品の誕生を，心から期待しています☆ ４年生 ２学期が始まりました！
今日から２学期が始まりました。 今日，４年生のみんなの元気そうな顔が見られて 先生たちはとってもうれしかったです！！ 「元気だった？」「夏休み何してたん？」などと お友達同士での会話もはずんでいたようで， 教室がみんなの笑顔で包まれた１日になりました。 各教室では，夏休みの思い出ビンゴをしたり 国語の学習と関連付けて， 夏休みの思い出（夏）を詩で表現したり， 夏休みの自由課題鑑賞会をしたりしました。 どのクラスも，力作ぞろいで感心しました！ ちなみに作品は，各教室にて掲示をしています。 校長先生が始業式でもお話されていた 「人とのつながり」を４年生も大切にしながら 毎日楽しく過ごしていけたらいいですね！ ２学期も，合言葉は… みんなが…！？ スター！！！！！！！☆ ４年生の保護者の皆様， ２学期もどうぞよろしくお願いいたします！ 4年生サマースクール1回目
22日に行った、サマースクールの様子です。8：50〜10：20まで、自分の課題を集中して取り組む姿が見られました。夏休みを充実したものにするために、朝の学習は欠かせないですね！がんばれ4年生！！
４年生 １学期，よくがんばりました！
終業式では，校長先生が撮影してくださった １学期に行われた様々な行事の様子が 子どもたちの弾ける笑顔とともに スライドショーで映し出されました。 「楽しかったね！」「忘れられへんな。」 そんな言葉も聞こえてきて 子どもたちにとってこの４か月間が 本当に充実していたのだなと感じました。 この４か月間，本当にみんなが 笑顔いっぱい，元気いっぱいに過ごせて 担任一同うれしく思っています。 苦手なことにも勇気を出して挑戦したり どんなことも常に一生懸命取り組んだり 友達に優しくしたりする姿がたくさん見られ 毎日先生たちは元気をたくさんもらいました。 本当にみんな，ありがとう(^^♪ ２学期，さらに成長した姿で 笑顔いっぱい，元気いっぱいの みんなに会えることを楽しみにしています。 さあ，待ちに待った夏休み！ 楽しく，充実した時間を過ごしてください。 健康，安全には十分気を付けてください。 またみんなで会おう！元気でね〜！！ ４年生 ＢＳ朝会
この日は， 健康委員会，図書委員会，文化委員会の代表生徒が 各委員会の取り組みの成果を発表したり 表彰を行ったりと充実した時間を過ごしました。 ステージマネージャーの先生のお話どおり 夏休み明けは，元気に“全員集合”！ですよ♪ ２学期も，４学年で楽しく力を合わせて 笑顔いっぱいの学校生活を送りましょうね☆ ４年生 夏休み前の学年集会をしました！
19日（火）に体育館で学年集会を行いました。 学年の先生のお話をしっかりと聴き， みんなで１学期をふり返りました。 その後， １学期にがんばったことや楽しかったこと ２学期に向けてがんばりたいことを 友達と話したり，みんなの前で発表したりして 有意義な時間を過ごしました。 そして，学年集会の最後には クラス対抗ドッジボール大会を開催し， 汗びっしょりになるほど 楽しくドッジボールをして遊びました。 ２学期に向けて，みんなで気持ちを高め 心がひとつになった学年集会になりました。 ４年生 音楽 「言葉でリズムアンサンブル」
グループでリズムアンサンブルに挑戦しました。 「おま つり」（八分音符） 「お ま つ り」（四分音符） 「おーまーつーりー」（二分音符）という風に ４文字の言葉を３つの異なるリズムで表現し 旋律を繰り返したり，変化をつけたり 呼びかけとこたえになるような効果をつけて ８小節のリズムアンサンブルを作りました。 その際，どの班もいろんな工夫をしていました。 例えば，「えんぴつ」という言葉で リズムアンサンブルを作ったグループは， 使っていくうちにだんだん短くなる鉛筆を想像し 音符の長さをだんだん短くするという 工夫が見られ，発想がとても面白かったです。 和気あいあいと，楽しそうに取り組んでいました。 友達と心ひとつに音楽を創り上げる喜びを ２学期の学習でも味わってほしいと思います。 ４年生 国語 「新聞を作ろう」
学んできたことを，国語の学習で 新聞にしてまとめる学習をしています。 新聞の「わりつけ」（レイアウト）を 自分で考えながら， 読み手が読みやすくなる工夫をしながら 新聞づくりに取り組んでいます。 写真やイラストを効果的に使用したり ４コマ漫画を描いたり・・・と 楽しい新聞が完成しそうな予感がします。 |
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