４年生 体育科「ソフトバレーボール」

ソフトバレーボールの学習は，今週から試合に入りました。試合では，自分のポジションを確認したり，チームで作戦を立てたりして試合をしています。
試合終了後にはチームの動きを分析して「自分はどうすればいいのか」を考えることができるように伝えています。

４年生 図画工作科「ほってすって見つけて」

「ほってすって見つけて」の学習も終盤を迎えました。今日は刷った半紙を台紙に貼り付け，題名も書きました。初めての彫刻刀でしたが，失敗しないよう，最後まで根気よくやり切ることができました。

４年生 音楽科 「ふしの重なりを感じとろう」

４年生の学習では，「オーラリー」のリコーダー演奏を聞き，階名を教科書に書き込んでいました。ほとんどの生徒が正しく階名を書くことができていました。
階名を書いた後は，iPadの鍵盤で演奏することもしました。

４年生 こころ科 「自分を大切にするとは」

こころ科の学習で「自分を大切にするとは」についてクラスで意見を出し合いました。はじめの考えが友だちと対話しているうちに変わったり，はじめの考えがより深まったりすることで，自分なりの答えを導きだすことができていたように思います。

４年生 学活「京野菜について知ろう」

栄養教諭の廣瀬先生から京野菜について教えて頂きました。
今回は，京都で伝統的に育てられ，食べられてきた野菜である京野菜について学習をしました。
実際に「聖護院だいこん」と「金時にんじん」を見せてもらい，伝統的な食べ物を残していくために親しむことが出来ました。

４年生 体育科 「ソフトバレーボール」

体育科の学習では，ソフトバレーボールの学習に入りました。今週は，ネットのはり方・ボールをつなぐための練習をしました。ボールを落とさないようにするためにはどのように動けばよいのか考えることもできていました。

４年生 体育科 なわとび・ペース走

なわとびの学習では，２重とびに重点を置いて学習を進めていました。冬休みの課題にも出していたので，連続でできるようになった生徒も多くいました。連続でできた際には「できた」と満足そうにし，できなくても挑戦しようとする姿も見られていました。

４年生 体育科 「ペース走」

体育科では，なわとび・ペース走の学習が終わりをむかえました。ペース走は１回目から心拍数が平常時よりも早くなるように目標を立てて一生懸命頑張っています。子どもたちは，今日は前回よりも心拍数が早くなっていた。同じペースで走ることができるようになった。と学習の終了時には満足そうな声を聞かせてくれています。

４年生 プレジョイントプログラム２日目

２日目は社会・国語の問題に最後まで向き合い，精一杯頑張っていました。登校してからもプレジョイントプログラムを頑張ろうと自主学習でしてきた内容を伝えたり，朝学習で必死に復習しようとしたりする姿が見られました。

４年生 理科 「季節と生物（冬）」

季節と生物（冬）の学習でツルレイシの観察に行きました。落ちている葉を拾って手触りを感じたり，気温の変化に目を向けて，秋に比べてどのような変化があるのか様々な条件に関連づけながら比較して観察することができていました。