図画工作 絵の具でゆめもよう

自分の思いえがいたもようを，「ドリッピング」「スパッタリング」「デカルコマニー」「ストリング」の技法を使って楽しそうに表現していました。
『作品をつくることに失敗はない！』これからも様々なことを感じながら楽しんで学習に参加してほしいと思います。

４年生 漢字の学習

朝学習や授業時間で新出漢字の学習をしています。
今日は新出漢字から５つ紹介です。
「とめ」「はね」「はらい」「まがり」にも注意して丁寧に書いて学習を進めることができています。
書き順にも気をつけて書くことができていました。
書き順を忘れてしまったり見直したりしたい時は↓の漢字をクリックしてくださいね。
『飛』　『建』　『信』　『席』　『達』

国語科 白いぼうし 〜不思議なことを共有しよう〜

『白いぼうし』を読んで不思議に思ったことをGIGA端末を使って共有をしました。
見つけた不思議な所を「問い」の形にしてロイロノートで共有し，誰がどんな「問い」を持ったのか，どんな「問い」が多いのか瞬時に見ることができました。
みんなが持った問いについて考えることができ，学習を深めることができたように思います。

理科 季節と生物 〜春のはじまり〜

今年度理科の学習を担当する上林先生と一緒に観察池や学校園へ行って春の様子を観察しに行きました。
観察池には，こいやメダカなどがいて，子どもたちの目をくぎ付けにしていました。
学校の登下校や習い事などで外に出たときにはたくさんの春に出合ってほしいと思います。
見つけたときは教えてくださいね。