３年生 理科 ヒマワリとホウセンカのかんさつ

　ヒマワリとホウセンカのかんさつをしてきました。

　前回よりも，葉が大きくなっているのがわかりました。

　ヒマワリもホウセンカも高くなっていました。


　葉の形も少しちがうような気がします。

　つぎは，葉の形もよくかんさつしてみようと，思います。

休校中の課題について

３年生のみなさん元気に過ごしていますか？
順番ば前後しましたが，休校中の課題４月分の課題（国語）の課題で考え方のヒントになりそうなページを準備しました。
秀蓮学習コーナー３年生課題のヒントを見てくださいね。

３年生 学習課題の訂正について

臨時休業中　家庭学習の課題（５月分）国語科の１ページに誤りがありました。
大問２　音読みと訓読みをどちらも使って文を取り組むところです。
『薬』の漢字が書かれていますが，正しいのは『楽』です。
上記の画像を参考に訂正をおねがいします。
また，秀蓮学習コーナー　３年生　５月の課題ヒント１ページでもご確認して頂けます。
よろしくお願いします。

3年生 秀蓮学習コーナーのクイズが増えたよ

昨日，新しい課題をポストに入れました。前回の課題は４月分でしたが今回の課題は５月分の課題です。京都市の小学生みんなが取り組む課題です。今日は国語の５ページ目のヒントを秀蓮学習コーナーから見られるようにしました。ヒントのボタンを押してみてくださいね。
社会の地図記号の問題も２つ作りました。クイズにでている写真を見てみるとみんなが知っているようなものが…
今日もクイズにChallenge!!

３年生 理科 よう虫に変化が！

　理科室で，大切に育てているモンシロチョウのよう虫ですが，あまり動かないよう虫がいました。

　よくかんさつすると，よう虫のまわりに，細い糸が見えました。

　
　ほかのようきもかんさつしてみると，よう虫の形をしていない生き物？を見つけました。


　このあと，白いはねでパタパタととぶ，モンシロチョウになるのでしょうか？

　
　さらに，かんさつをつづけていきたいと思います。

３年生 理科 モンシロチョウのよう虫のたん生！

　とてもめずらしい写真がとれました！

　モンシロチョウのたまごからよう虫が出てくるところです。

　うまれたてのよう虫は黄色なんですね。


　下の写真には，じょうぎもうつっています。１目もりが１ｍｍなので，たまごとよう虫の大きさがよくわかるね。

３年生 リズムでなかよくなろう No.4

みなさん，リズムとなかよくなってきましたか？

今日のリズムは
タン　タタ　タン　（ウン）です。

くり返してみましょう。

タン　タタ　タン　（ウン）
タン　タタ　タン　（ウン）
タン　タタ　タン　（ウン）
タン　タタ　タン　（ウン）

先生は，３年生の理科で学習するこんな道具の名前に合わせて手びょうしをしてみましたよ。
みなさんは，どんな言葉を見つけましたか？

ぜひ音楽の教科書7ページを開いて，おうちの人ともリズムあそびをしてみてくださいね！

３年生 休校中のかだい（５月分）

５月分の休校中のかだいをみなさんのおうちのポストへとどけました。
４月分とおなじように，教科書を見ながらとりくみましょう。
まだ習っていない内容もあるので，これまでにしょうかいしてきた算数の動画や，KBS京都の番組も，ぜひ役立ててください。

まずは，前回と同じように「わたしの一週間　時間わり表」を立ててみましょう！

３年生 ヒマワリとホウセンカの成長

　先日，畑に植えたヒマワリとホウセンカの様子をかんさつしに行きました。

　ヒマワリもホウセンカも育っていました！

　これからも，かんさつをつづけていきます。




　５月分の学習課題の理科でも植物をかんさつする課題がありました。

　ぜひ，身近な植物をかんさつしてみてください。

３年生 かんさつ池をかんさつしていると・・・。

　かんさつ池をかんさつしていると，池の中にはえている植物の根元に何か生き物らしきものを発見しました。

　近くでよく見てみると・・・。
　
　近くで見ても何の生き物だかわかりませんでした。

　しかし，生きている様子はなく，カラだけのようでした。

　この生き物の正体は何かこれから調べていこうと思います。


　３年生のみなさんは，この生き物が何かわかりますか？