３年体育参観２

　５０m走は他の学年でも行われていましたが，ゴールテープは初登場です。ゴールテープの係も決めてしっかりやっていました。ゴールテープを切る経験は人生においてそんなにあるものではありません。切った感触覚えておいてくださいね。

3年体育参観１

今か今かと待った後に始まった３年生の体育参観。司会進行も自分たちの手で行いました。挨拶と諸注意もしっかり言うことができていました。さすがです。まずは，他の学年同様秀蓮体操から始まりました。

３年生 太陽を観察しました！

３年生は，理科の学習で，太陽を観察したり，
時間ごとに位置を確認したりしました。

この日は天気も良く，遮光板を使って
しっかりと太陽を観察できました。

時間ごとに位置を調べることで，
気付いたこともたくさんあったようです。

3年生 向島のステキを見つけよう！

3年生は，総合的な学習の時間（蓮花タイム）
で，「向島のステキ」なところを探して
紹介する学習に取り組んでいます。

先週は，クラスごとに校区探検に
出かけました。

校区には，宇治川の河川敷があり，
そこには，ツバメが集まるヨシ原が
あります。

気持ちの良い天気の中，
久しぶりの校外学習で，子どもたちの
生き生きとした顔がたくさん見られました。

向島のステキをいっぱい見つけて
発信していってほしいと思います。

ひらけ！「知」のトビラ

3年生は，ポプラ社の学習プログラム
＜ひらけ！「知」のトビラ＞の学習に
取り組みました。

「百科事典　ポプラディア」の使い方を
知り，興味関心をもった事柄について
調べました。

自分の力で調べる楽しさを感じている
ようでした。

調べたことをカードに書き，
「ものしりの木」に貼っています。

これからも継続していろいろなことを
調べていきたいと思います。

音楽科『拍にのってリズムをかんじとろう』

音楽科の学習でスクラッチを使い『拍にのってリズムをかんじとろう』の学習をしました。
子どもたちは，四分音符と八分音符を使って，反復や変化のあるある４小節のまとまりあるリズムをプログラムして音を確認していました。
作っている中で「こっちのほうが良い。」「きれいなリズムができた」と喜んで学習をすることができ，リズムを分解したり構築したり試行錯誤を繰り返しながら学習を深めることができました。

３年生 社会科「産地調べ」

　スーパーマーケットに並ぶたくさんの商品がどこから運ばれてきているのか，チラシや，お家にあった商品のラベルを使って，産地調べをしました。
「野菜は北海道が多い！」「南アフリカ共和国からも来てる！」「お肉がほとんどカナダ産や！！」など，たくさんの気づきがありました。外国からも品物が運ばれていることに驚いた様子で，地図帳も使って意欲的に調べていました。
　お家での産地のラベル集めにご協力くださり，ありがとうございました。

3年生 ノート作りがんばってます！

3年生の教室の前を通ると，ノートのコピーが何枚も掲示してあります。
自主学習で取り組んでいるものや，ふだんの授業のノートの一部です。
そこには，自分なりの工夫やがんばりがたくさん見られます。
とてもすばらしいです。すてきなノートがどんどん増えていって
ほしいと思います！！

３年生 総合的な学習の時間 〜蓮花タイム〜

　蓮花タイムで，元向島南小学校校区のすてきを聞こうと，ゲストティーチャーをお呼びして話を聞きました。

　巨椋池のこと，宇治川の河川敷の自然（カヤネズミ・つばめ），地域に伝わる「とんど焼き」など，子どもたちが知らないことばかり，教えていただきました。

　これから，さらに，地域のすてきをさがし，詳しく調べていきたいと思います。

３年生 ポプラディアの学習をしました。

　百科事典のポプラディアを使って，調べました。

　この学習は先週も行っており，子どもたちはこの学習をとても楽しみにしていました。


　知らないことがたくさんのっていて，写真もついていて，とても興味が持てるようです。