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最新更新日:2024/06/24 |
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3年生 2回目のかてい学習かだい![]() ![]() きつつきの商売プリント 計算ドリル【5】 音読 進んでいますか? 時間をきめて,かてい学習の日もきそく正しく元気にすごしましょう! 3年生 社会科の持ち物![]() ![]() 社会科で使うので,写真にある3冊をもってきてください。 1.教科書 2.地図帳 3.京都の地図帳 です。 京都の地図帳は,休校期間中に,ふうとうに入れてくばりました。 3年生 家庭学習をがんばっているみなさんへ
昨日はAグループ,今日はBグループと,ひさしぶりに教室でみなさんとすごせて,先生たちはとてもうれしかったです。
今日のBグループの人は,さっそく月曜日にわたしたかだいにしっかりとりくんで てい出してくれました。 4月のはじめにみんなでたしかめた,計算ドリルの進め方はおぼえていますか。 ・日づけ ・ページとだい名 ・問題の番号 ・一行空けて見やすく などの,ノートの書き方を思い出して,これからも計算ドリルをがんばっていきましょう! 4月の宿題で,計算ドリル【2】と【3】を2回ずつノートにしていると思います。 次の登校日にドリルとノートをもってきてくださいね。 ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生のみなさんへ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() お道具箱がまだの人は,もってきてください。 3年生 来週からの予定
長い長い休校でした。
お家の方には,大変お世話になりました。 たくさんの課題,まだ習っていない学習と,これまで以上にお子様と関わられてきたことと思います。 本当にありがとうございました。 いよいよ,学校が再開します。 来週の予定をお知らせします。詳しくは,6月1日(月)に配布する封筒の中身をご確認ください。よろしくお願いします。 ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 言葉で遊ぼう![]() ![]() 元気にしていますか? かだいの進み具合はどうですか? 国語のかだい(5月分)に,「言葉で遊ぼう」のお話がありましたね。 お話の中で,三つの言葉遊びがしょうかいされていました。 そのうちの一つ,「回文」で,先生もおもしろいものを見つけましたよ! 上手に読めるかな? ・いいわかめかわいい ・しぼめうめぼし ・さるでももでるさ ・ようふくはくふうよ ・かるいきびんなこねこなんびきいるか ながたみかこ「みんなでグルグル回文あそび」汐文社(2008)より これらの回文は,学校図書館にある本から見つけました。 言葉遊びの本は,まだまだたくさんあったので,登校したらまた自分でも見つけて教えてくださいね。 ![]() ![]() 3年生 こん虫のよう虫が育っています。![]() ![]() 土を新しいものに変え,夏に元気な成虫になるように世話をしました。 上のよう虫が『カブトムシ』のよう虫です。 下のよう虫が『ノコギリクワガタ』のよう虫です。 よく観察すると,大きさも頭の色も違いますね。 よう虫は,理科室で飼育しています。これからも観察を続けていこうと思います。 ![]() ![]() 3年生 ついに,なぞの生き物を発見しました!
先日,学校の観察池で見かけた,なぞの生き物を捕獲しました。
観察池にたくさんの藻が発生したので,それを網でそうじしていたら,なんと,網の中に生きているなぞの生き物が入ったのです! 調べてみると,どうやら,ヤゴ(トンボのよう虫)だということがわかりました。 今は,大切に理科室で飼育しています。どんなトンボになるのかとても楽しみです。 ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 春の生き物を探していたら・・・。
春の生き物を探していたら,なんと!
ナマズを発見しました。 ナマズがこんな浅い場所にいるなんて,とても驚きましたが,調べてみると,春に産卵(たまごをうむ)らしいです。だから,浅い場所にいたんですね。 ナマズは現地で観察したあと,もとに戻しました。 春は陸の上も,水の中もいろんな生き物が活動していることがわかりました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 春の生き物を探しました。
春の生き物を探しました。
陸の上だけでなく,水の中の生き物の様子も観察しました。 メダカや,ヤゴなどいろんな生き物を見つけることができました。 理科室で飼育していますので,学校が再開したら見に行ってくださいね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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