２年 図工『とろとろ絵具』１

　『とろとろえのぐで　かく』とは、とろとろの粘土にえのぐを混ぜて指で模様等を描く授業です。

　「え？指で描くの？」「指で描いて本当にいいの？ヤッター！！」と生徒は大喜び！
　指で感触を感じながら思い思いの模様を描いていました。

　今日はグループで用意をし、１枚の画用紙にペアで描きました。友だちの発想を真似したり、作った色を混ぜたりしながら楽しみました。

　

2年 こころ科 コミュニティボール

　こころ科で作ったコミュニティボール。

　このコミュニティボールをずっとロッカーの上に置いていたのですが、生徒からの声で扉に貼りたい！と要望がありました。どうやったら貼れるのか。色々意見を出し合いましたが、うまくいく方法が見つかりません。
　「ボールを入れる袋がいる！」との声があがり、ぴったり合う袋を探すことにしました。透明で、ぴったりなサイズ。それでも思ったようにはいかず、生徒とともに校内をウロウロ探していたところ、先日、食に関する指導をしてくださった先生が一緒に探してくださいました。それだけではありません。その後、事務職員さんや管理用務員さんも何か手伝えることがあれば！と声をかけてくださいました。

　そして、コミュニティボールをひっかけるものをくださいました。生徒たちは大喜び！！こんなに力になってもらったことがとても嬉しかったようでした。「お礼を言いたい！」との声もあがり、帰りの会が終わってからクラスのみんなでお礼を言いに行きました！

2年生 図工「たのしく うつして」

図工では、紙版画の作品鑑賞をしました。
自分の作品で工夫をしたところや、友達の作品で「ここがすごい」と思ったところを理由もつけて伝えることができていました。

2年生 「食べ物のはたらき」

栄養教諭の廣瀬先生に食べ物のはたらきについて教えてもらいました。
教えてもらった後は、ランチルームで給食を食べました。

２年生 今年もよろしくお願いします

「おはようございます。」と元気な声で入ってくる生徒の姿がたくさん見られました。
３学期も生徒と一緒に２年生の残りの日数を過ごしていきたいです。
３学期のスタートの道徳も、GIGA端末を使って学習を進めました。

２年生 図工「たのしくうつして」

図工の学習では、紙版画を作っています。２年生での学校生活をふり返り、自分が心に残っているシーンを作っています。

２年生 体育 「パスゲーム（２）」

体育の「パスゲーム」では、前回のパスゲームよりもレベルアップするためにパスのしかたにこだわって試合をしました。
どのようなパスをするとチームの得点につながるのか、どのように動けばパスがもらえるのか考えながら動くことを目標にしているチームもありました。

２年生 こころ科 その３

教室へ戻ってからはワークシートに、自分の考えとこれからどうしたいか等について、今日の学習のふり返りをしました。

２年生 こころ科 その２

話し合いが終わった後は友だちと話すことで深まった自分の考えや、友だちから意見を聞いて「なるほど」と思ったこと等を伝えました。

２年生 こころ科 その１

「友だちを大切にするって」をキーワードにして学年で学習をしました。
自分の考えたことを２人ペアや３人グループで伝え、話す人を変えて活動をしました。