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最新更新日:2024/08/28 |
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2年生 チャレンジタイム!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() たくさん触ることでログインにも慣れてきました。 今は,ロイロノートを使って,国語や算数の問題を 解いています。 自分の答えがグラフに表れる様子を見て, 「やった!あってた!」 「みんな正解だ!」 など,うれしそうに答えます。 子どもたちはGIGA端末を使うのが大好きなので, どんどん使っていきたいと思います。 2年生 楽しかったよ,2年生
国語「楽しかったよ,2年生」で2年生で心に残ったことを作文に書きました。
図画工作の時間では,それを絵に表現しています。 これまでの学習を活かして,パスやコンテ,絵具やサインペンを使い分けて作成しました。 どの作品からも,楽しかったことが伝わってきます! 2年生としての生活も,残り1ヵ月半です。 まだまだ素敵な思い出をたくさん作っていきましょう! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 はこの形
算数では,「はこの形」の学習がはじまりました。
最初に,1枚の画用紙を使って,はこを作りました。 「どこを切ったらいいんだろう。」 「ななめになっちゃった。」 「どことどこをつなげたらいいのかな。」 など,あれこれ試しながら作りました。 完成したはこを積み重ねてみると・・・ ぐらぐらして,すぐに崩れてしまいました! どうしたらきれいなはこの形ができるのか, そもそもはこの形って,どんな形のことをいうのか, そんな学習をしていきたいと思います。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 鬼がやってきた!
本日2月2日は節分ということで,2年生の教室に鬼がやってきました!
生徒達は少しびっくりした様子でしたが,泣く子はおらず,みんな嬉しそうな表情をしていました。(※鬼の姿でいつも通り接するというスタイルで,なかなかシュールな光景でした。)朝学活では節分の行事について少し学習もしました。節分クイズで盛り上がって朝から元気いっぱいの2年生でした! ぜひご家庭でも節分について話題にしてみてください。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 給食の様子
先週18日〜22日は給食週間でした。
メニューを考えている時の気持ちを聞いたり、給食調理員さんが給食を作っている動画を見たりしました。毎日の給食を味わい、感謝をして食べることの大切さを学びました。 最後に 「感謝をしながら全部食べる。」 「苦手なものでも、残さずに食べる。」 「いろんなことを考えて作ってくれているので、味わってぜんぶ食べる。」 など、一人一人給食目標を立てました。 給食週間は終わりましたが、立てた目標を忘れずに、毎日の給食を大切に食べてほしいと思います! 今日のメニューは何かな〜♪ ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 算数〜100cmをこえる長さ〜
算数「100cmをこえる長さ」の学習では、ビニルテープを1mだと思う長さで切りました。
「10cm長かった!」 「少し短く切っちゃった。」 「70cmしかなかった!?」 など、楽しそうな声が聞こえてきました。 授業後に、 「ソーシャルディスタンスって、このくらい離れないといけないんだ!」 と、両手間隔を友だちと取り合い、その長さを実感していました。 学習したことを自分たちの生活に活かそうとする姿に驚きました。 これからもいろいろなものの長さを測ってみましょう。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 友だち見つけた!
図工では「友だち見つけた!」の学習をしています。
ふだん見慣れている教室の床や,壁,草木には,実は友だちがかくれているかも・・・? オリジナルカメラをもって,友だちを探しに行きました。 教室だけではなく,交流ホールや低学年広場,運動場に行きました。 どんな友だちを探すことができたかな? 発表会が楽しみです♪ ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 なべなべ そこぬけ
音楽では,わらべうた「なべなべそこぬけ」の伴奏をつくりました。
タブレットを使い,どの音が遊びやすいか考えました。 「ラララミラ♪」 「ラミラソラ♪」 「ラミミソラ♪」 など,いろいろな音を試していました♪ いろいろなわらべ歌を知って,遊んでほしいと思います。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 ひろがれ わたし
生活科では,「広がれわたし」の学習が始まりました。
保護者の皆様には,『すてきカード』へのご協力,本当にありがとうございました。 少し照れながらも,嬉しそうに書いてもらったことを教えてくれました。 学校では,友達同士で『すてきカード』を交換しました。 「いつも笑顔で話しかけてくれてうれしい。」 「一緒に遊ぼう,と声をかけてくれる。」 「がんばれって応援してくれた!」 と,たくさん伝え合うことができました。 友達のすてきなところを見つけるのが上手で,感心しました。 本日配布したおたよりにも載せていますが, 今週末は,子どもたちからのインタビューに答えていただきたいです。 ご多忙の中大変恐縮ですが,よろしくお願いします。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 あそび方をせつめいしたよ!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日は,実際に遊んでみて,あそび方やおもしろさを友達に紹介しました。上手に説明できたかな。子どもたちはいきいきと活動していました。 ふりかえりでは,あそんで楽しかったことだけではなく,「説明がよくわかった。もっとほかの遊びのことを調べてみたい。」など意欲的な感想をたくさん聞くことができました。 |
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