1年 国語「ことばをたのしもう」

国語で、「ことばをたのしもう」という学習をしました。
教科書には、濁音がたくさん入った詩や、小さい「つ」の入った詩、早口言葉などが載っています。声に出して読むと楽しい詩や早口言葉ばかりですが、口をはっきり開けて読まないと、うまく読めません。１学期に学習した「あ」「い」「う」「え」「お」の口の形を思い出しながら、声に出してたくさん読みました。
友だちとお互いの読みを聞き合ったり、みんなで早口言葉大会をしたりと、楽しい時間となりました。

1年 図工「いろいろなかたちのかみから」

図工で、「いろいろなかたちのかみから」という学習が始まりました。この学習は、いろいろな形の紙を見て、思いついたことや想像したことを絵に表す学習です。

いつもは、四角い画用紙に絵をかくことが多いですが、今回はちがいます。まず、四角い画用紙をザクザク切り、いろいろな形の紙を作ります。ポイントは、なんにも考えずに切ること！みんな、紙を切る感触を楽しみながら、どんどん切っていきました。

そのあとは、できた紙をくるくるまわして、何に見えるか考えます。「あっ、ピザに見える！」「私には、それネコに見える！」「向きを変えたら、恐竜にも見える！」などと、みんなでいろいろ見方を楽しみました。大盛り上がりの１時間になりました！

1年 図工「いろいろなかたちのかみから」２

みんなで、いろいろな見方を楽しんだ後は、紙の形から思いついたことや感じたことを表していきました。
白い紙に、いろいろな色で思いついたことをかいていくと、あっという間においしそうな食べ物やかわいい生き物、楽しそうな世界が生まれました。できた作品を友だちに見せる子どもたちは、とっても嬉しそうでした！

総括考査、がんばりました！

９月２９日（木）、３０日（金）と、第３回総括考査がありました。１年生は、国語と算数の２教科です。６月に受けた初めての総括考査に比べ、問題も増えましたが、子どもたちはとても集中して取り組んでいました。どのクラスでも、最後まで真剣に問題に向かう姿が見られ、成長が感じられました。結果が楽しみですね！

１年 生活 〜たねがいっぱい！〜

生活科の学習で育てていた朝顔。夏休みにはお家へ持って帰り、お世話をがんばりました。その結果、きれいな花がたくさん咲きました。

そんな朝顔も、９月に入り、だんだん茶色く元気がなくなってきています。しかし、子どもたちはにこにこ嬉しそう。たねがたくさんでき始めたからです。
そこで、生活科の学習で、朝顔の種ができている様子を観察しました。何度も朝顔の観察をしてきたので、子どもたちはもう観察名人です。細かいところまでよーく見て、「ちっちゃい玉ねぎみたいなのの中に、５粒くらい種が入ってるよ」「花が枯れた後に、種ができている！」と、たくさんの発見をしていました。

子どもたちの観察カードには、発見したことだけでなく、「種がいっぱいとれてうれしいよ。ありがとう」「種のおかげでお花が咲いて、楽しかったよ。」「お世話になりました！」などと、大事に大事に育ててきた朝顔への優しい言葉があふれていて、とても温かい気持ちになりました。

１年 国語「やくそく」 音読発表会に向けて２

音読発表会に向けたグループ活動では、音読のくふうも考えました。

グループでの話し合いに耳を傾けてみると、「大きな木の『うるさいぞ！』という言葉は、怒っているから大きい声で言った方がいいかな」「『木の葉がさらさらそよいでいます』のところは、青虫が約束をした後だから、優しい声で読むのがいいと思うな」など、学習したことを生かそうとする声がたくさん聞こえてきました。
「もうちょっとゆっくり読んでみたら？」などと、グループでアドバイスし合う声も聞こえ、音読発表会本番が楽しみになりました！

１年 国語「やくそく」 音読発表会に向けて

国語で「やくそく」というお話を学習しています。子どもたちは、初めて読んだときから、このお話が大好き！みんなで音読発表会をすることを楽しみにしていました。

グループの友達と相談し、役を決め、読むところをみんなで確かめていきます。読むときに迷わないよう、色分けをして線を引いたり、だれが読むのかをメモしたりと、どんどん自分たちで活動を進めていく姿が、なんだかとっても頼もしく感じられました。

算数「おおきさくらべ」

算数で、「おおきさくらべ」の学習をしました。この学習では、長さやかさなど、いろいろなものの大きさの比べ方を考えます。

まずはじめは、「長さくらべ」からです。授業では、鉛筆やひも、机の縦と横など、いろいろなものの長さくらべをしました。「端をそろえないと、ちゃんと比べられないよ」「ひもは、端をそろえるだけだとくねくねするから、ピンと引っ張らないと！」と、気づいたことをどんどん話す子どもたち。友だちとたくさん話す中で、長さをくらべるときに大切なことを、たくさん発見することができていました。
２学期に入り、友だちと一緒に話し合いながら学ぼうとする姿がたくさん見られるようになり、嬉しいです！

算数 おおきさくらべ その２

「おおきさくらべ」の学習では、ロッカーの高さとホワイトボードの縦の長さなど、直接長さを比べられないときの長さくらべの仕方も考えました。

「手を広げて長さを測って、もう一つのものの方に行けば・・・」「いや、それやったら手で広げてる幅が変わってしまうと思う！」など、みんなでいろいろな意見を出し合って考えます。１学期にはなかなか見られなかった姿に成長が感じられ、嬉しくなりました。
話し合う中で、「長さを紐にうつしとって、もう一つの方にあわせてみたら？」という意見が出て、「それいいな！」とにこにこする子どもたち。実際に紙テープに長さをうつし取り、長さくらべをしてみると、うまく長さくらべができました！
自分たちで話し合って、よい方法を見つけたことに、子どもたちはとっても嬉しそうでした。

算数「１０より おおきいかず」 その２

「１０より　おおきいかず」の学習では，数の順についても学習しています。
今日は，みんなで数字カードを並べ，「数の線」を作りました。できた数の線を見て，「どのように数は変わっていっているだろう」と，みんなで考えました。「右へ進むと，数は大きくなる！」「左へ進むと，数は小さくなるよ！」と気づいた子どもたちの目はきらきら。
その後，数の線を見ながら，「１５より　２おおきいかずは？」「１６より　４ちいさいかずは？」といった問題に取り組みました。数の線を使ったら，すぐに答えがわかるということに気づいた子どもたちの目は，またきらきらしていました！