人権月間

　１２月は人権月間。北原白秋さんの詩「ひとつのことば」を基に考えた標語が、教室や職員室の前に掲示されています。そして、その標語を意識して取り組んだことがカードに書いてあります。

「友達が大きな声で、あいさつしてくれたからうれしかった」
「体育のボールゲームの時、ボールを外に出してミスして「ごめん」と言ったら、「ドンマイ！」と返ってきた。次がんばろうと思えた」
「昼休みに一輪車をしていたら、「がんばって！」と言ってもらえた。だから、がんばれた。次は、わたしが「がんばって」と言ってあげたい。」など、たくさんの温かな言葉が飛び交っていたことが伝わってきます。今月だけでなく継続していきましょう。

手作りのクリスマスツリー

　クラフトクラブの子どもたちの作品が、昇降口に飾られています。もうすぐみんなが楽しみにしているクリスマスです。サンタクロースやトナカイ、雪だるまにクリスマスプレゼント。その一つ一つには子どもたちの思いがいっぱい詰まっています。

12月の読書センター

　12月は、人権月間です。読書センターには、「笑顔」「やさしさ」「思いやり」に関わった本がたくさん紹介されています。ぜひ、手に取って読んでほしいと思います。クリスマスツリーも飾られていますよ。

12月の体力アップタイム

　12月の体力アップタイムは、大縄跳びです。朝の寒さに負けず、みんな元気いっぱいに取り組んでいます。今までにも繰り返し行っているので、高学年の跳ぶスピードは、とても速いです。日に日に上がっています。クラスのチームワークのよさが感じられます。

朝会【12月】

　今日は、12月の朝会でした。
　12月が人権月間ということもあり、先月のきずなの日の「友達を大切にする」について振り返りました。振り返りをすることで、できていたことやもう少し頑張れたことを意識することができました。
　校長先生から「12月は友達だけでなく、自分のことも大切にしていきましょう」というお話もあったので、友達も自分も大切にできるようにしたいですね。
　
　また、安全についてのお話もありました。暗くなるまでに家に帰ること、子どもだけで遠くまで遊びに行かないこと。この2つを守って2学期も安全に過ごせるといいですね。
　最後に委員会からのお知らせがありました。毎月、様々な委員会が企画を考えてくれるので、みんなで参加して学校を盛り上げていきたいですね。

校内研究会２

　事後研究会では、グループに分かれて活発な意見交換がありました。大変充実した学びの多い時間になりました。

校内研究会１

　11月30日に校内研究を行いました。2年生が国語科で、「わたしはおねえさん」を読みました。登場人物の行動から具体的に想像したり、自分だったら・・・という視点をもって、経験したことと結び付けたりしながら、感想を述べ合いました。一人一人が意欲的に学習に向かうとともに、仲間との交流を楽しんでいました。

校内研究会２

　その後は、教員同士で話し合ったり、講師の先生からのお話を聞いたりしました。頭の中では理解できても、実際には難しいことがたくさんありますが、試行錯誤しながら取り組んでいくことの大切さを実感しました。

校内研究会１

　講師の先生をお招きして校内研究会を行いました。６年生は、国語科の学習で「鳥獣戯画を読む」の論の進め方や表現の工夫などに着目して読み、その特徴やよさについて考えました。それぞれが探ってきた視点ごとのグループに分かれて話し合いました。絵を具体的に細かく解説、実況のような書き出し、読者に呼びかけるような言葉遣いなど、特徴と読みやすさの関係をしっかり探れていました。

国語科の授業の様子

　めあてに沿って一人で考えた後は、友達と意見を交換することがあります。この日は、ペアで交流しました。本文や挿絵を指し示しながら、自分のことばで一生懸命に伝える姿が見られました。