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最新更新日:2024/06/20 |
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Hello,friends.(5年)![]() ![]() 「How do you spell your name?」 「What subject do you like?」 「I like soccer.」 など、学習した表現を使って、楽しくやりとりしました。 みんなで楽しく!「ソフトバレーボール」(5年)![]() ![]() ![]() 5年生の子どもたちは、ソフトバレーボールが大好きで、お互いに声をかけ合いながら、試合を進めていました。 体育館は子どもたちの歓声が溢れていました。 心のもよう(5年)![]() ![]() 「楽しい」「こわい」「悲しい」「嬉しい」など、それぞれの気持ちを表すには、どんな色や模様が良いのかを考えて、「気持ち」カードを作りました。 もりもり食べてます!楽しい給食(5年)![]() ![]() 給食が少し残ると思いきや、あっという間に完食。 会話も楽しみながら、みんなもりもり食べています。 漢字の成り立ちについて考えよう(5年)![]() ![]() 学習したことを生かして、じっくりと考えることができました。 文字の組み立て方『草原』(5年)![]() ![]() ![]() 文字の内と外の組み立て方に気をつけて『草原』と書きました。 文字のバランスを取るのが難しかったようですが、みんな最後まで集中して書きあげることができました。 空中に浮かぶ電球!(5年)![]() ![]() 空中に浮かぶ電球を見て、不思議いっぱいの子どもたち。 これから、いろいろな「不思議」を解き明かしていきましょう! 音楽の学習が始まりました(5年)![]() ![]() 今日はオリエンテーションでした。 今年も楽しく音楽の授業をしていきましょう! ひみつの言葉を引き出そう(5年)![]() ![]() それぞれが書いたひみつの言葉が会話の中に出てくるように、グループで交流をしました。 すぐに言葉を引き出すことができるグループもあれば、なかなかできないグループもあり、大盛り上がりでした。 5年生でもグループ交流をがんばっていきましょう! 読書センターを使いこなそう1(5年)![]() ![]() ![]() 著作権についても、クイズを通して教えていただきました。 楽しく学習することができました。 |
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