情報モラル教室（５年）

学級活動の時間に，情報モラルのインストラクターの方に来ていただき，SNSやメールなどによる事例をもとに，よりよいコミュニケーションの仕方について考えました。SNSを使った友達とのやり取りでは，同じ言葉でも人によって感じ方がそれぞれ違うことや，短い文字だけで伝えた場合は，人によって受け取り方が違ってくることを学びました。学習後の子どもたちの振り返りでは，「これからスマートフォンなどを使うことになった時，相手の気持ちを考えて使っていきたい。」という声がたくさん聞かれました。

とび箱運動 （5年）

　体育館を覗くと，勢いよくとび箱を跳び越す姿が見えました。今できる技から，少し挑戦すればできそうな技へねらいをしっかりともって取り組んでいます。かかえ込みの跳びの発展技に挑戦している子もいました。技のできばえや次への課題を友達と確認し合いながら進めていました。

電磁石ってすごい！（５年）

　理科は「電磁石の性質」の学習に入りました。

　導入では，大きな電磁石を使って，その力を体験しました。
　二人で引っ張り合いをしても，ぶら下がっても外れない電磁石。

　その強さに驚いていました。これからの学習が楽しみです。

算数の学習（５年）

　算数の学習では，グループ学習をがんばっています。
　司会を立てて，記録係・発表係に分かれて，自分の役割を懸命に果たそうとする子どもたち。どの子も自分の考えをわかりやすく説明することができるようになってきました。