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最新更新日:2024/06/19 |
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5年生全員集合!(5年)![]() ![]() 5年生は,44人全員集合でした。 久しぶりの友達との再会に,子どもたちはとても嬉しそうでした。 やっぱりみんながいると楽しさも2倍!! 来週からも,勉強も遊びも給食もどれも楽しい時間にしていきましょう。 立ち上がれ!ワイヤーアート(5年)![]() ![]() 今日は針金を使ったワイヤーアートにチャレンジしました。 いろんな太さの針金を組み合わせて,自分だけの作品をつくりました。 もう少しで完成というところで,今日は終了。 来週は仕上げをして,みんなで作品を見合う予定です。 理科の学習(5年)![]() ![]() ![]() 上の写真は,種子の発芽に空気や適温が関係しているかどうかを確かめている様子です。 どの子も結果をもとに,よく考えていました。 授業の様子 (5年)![]() ![]() 「草原」という字を書きました。画数が多く,バランスの取りにくい2文字だったのですが,文字の組み立て方を意識して,一筆一筆丁寧に書くことができました。 家庭科室を探検!(5年)![]() 調理器具がどこにあるかを確かめたり,ガスコンロの使い方を実際に火をつけて学んだりしました。 調理実習が待ち遠しいですね。 楽しく体を動かそう(5年)![]() ![]() グループで活動したいところですが,少し距離をとって,リズム遊びをしました。 手は3拍子で上・横・下と動かします。 足は2拍子でパー・グーと動かします。 一緒に動かすと・・・これがなかなか難しい・・・。 子どもたちは懸命にリズムをとって体を動かしていました。 リズム遊びの後は,「いうこといっしょ・やることいっしょ」。 「いうことぎゃく・やることぎゃく」 ↓ 「いうこといっしょ・やることぎゃく」 とレベルを上げていきましたが,みんな頭と体をよく使って動いていました。 集中しています(5年)![]() ![]() 6時間授業だけでなく,昼の帯時間も「漢字10問テスト」に取り組んでいます。 蒸し暑い中ですが,みんな集中しています! さすが5年生! 給食が始まりました(5年)![]() みんなが安心・安全に食べることができるように,配膳の仕方や食事の仕方をみんなで確認し合って,給食をいただきました。 本当はワイワイ話しながら食べたいけれど,今はがまん・・・。 久しぶりの給食は,とても美味しかったね! 世界の中の国土(5年)![]() ![]() 経線と緯線で表すと,日本の位置はどこらへんになるのかも確かめました。 漢字の成り立ち (5年)![]() ![]() |
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