天気と雲のようすは関係あるの？（５年）

　理科「天気の変化」の学習で，天気と雲のようすの関係について調べるために，運動場に出て，午前と午後の雲のようすを調べました。
　午前中は雲一つ無く，快晴でした。
　午後はどうなるのでしょうか。
　

漢字の成り立ちを調べよう（５年）

国語「漢字の成り立ち」の学習で，漢字辞典を使って，漢字の成り立ちを調べました。
調べている漢字の成り立ちが「象形文字」「指事文字」「会意文字」「形声文字」のどれにあたるのかを考えながら調べていました。

地球儀を使って調べよう（５年）

社会科「わたしたちの国土」の学習では，地球の写真から，学習課題を立てました。
そして，地球儀を使って，日本の世界の国々の位置や土地の様子を調べました。
「陸より海のほうが広い」
「日本は思っていたより小さいな」
「地図帳では切れているように見えていたけど，つながっているんだな」
などたくさんの気づきがありました。

総合学習「みらい」（５年）

５年生の総合学習「みらい」では，「働く」ことについて考えます。１時間目の今日は，小学生や中学生がなりたい職業トップ１０を見て，夢と仕事のつながりについて考えました。いよいよ総合の学習がスタートしました。これからが楽しみですね！

図工の時間（５年）

図画工作の授業も今日がスタートです。
今日は，教室を美術館に見立てて，いろいろな作家の作品にふれました。
作品を見るときの約束を確認した後，１枚１枚ていねいに鑑賞しました。
何枚も作品を見ているうちに，それぞれの作家の作品の特徴を捉えることができました。

音楽の時間（５年）

ピカピカの教室で今年初めての音楽の授業をしました。
音楽室のイスは全てカホンになっているので，カホンを使ってのリズム遊びをしました。
リズム遊びの後は，「すてきな一歩」をみんなで歌いました。
５年生もステキな一歩を踏み出せましたね！