雨水はどこからどこへ流れていくのだろうか（４年）

　理科は、「雨水のゆくえ」の学習に入りました。
　雨水がどこからどこへ流れているかを考えていると、なんと突然の大雨が・・・。
　予想を立てると、傘を差して運動場に出て、雨水のゆくえを実際に見て確かめました。

ノンフィクションの本をポップで紹介しよう（４年）

　国語科「事実にもとづいた書かれた本を読もう」の学習で、ノンフィクションの本をポップで紹介することになりました。
　今日は、学校司書の先生に、ノンフィクションの本のブックトークをしていただきました。先生や昨年の４年生が作ったポップも紹介してくださり、子どもたちも学習の見通しがもてたようです。
　どんなポップができるか楽しみです。

体力アップタイム「なわとびチャレンジ」（４年）

　９月の体力アップタイムは、「なわとびチャレンジ」です。
　１分間で何回跳ぶことができたかを計測し、自分の記録に挑戦しています。まだまだ暑い日が続きますが、適度に運動をして、残暑を乗り越えましょう。

９月の保健指導・身体計測（４年）

　養護教諭の先生に、よい姿勢とよい姿勢の大切さについてのお話を聞きました。
　お話の後は、身体計測をしました。
　みんな４月と比べて、大きく成長していました。

新聞を作ろう（４年）

　国語科「新聞を作ろう」の学習の様子です。
　取材してきたことをもとに記事を書いています。
　模造紙に表すグループもあれば、端末を使ってまとめているグループもあります。完成が楽しみです。

エコライフチャレンジ振り返り学習会（４年）

　夏休みに取り組んだエコライフチャレンジの振り返りをしました。
　エコライフ診断書を見て、できたエコライフ、できなかったエコライフをふり返り、エコライフ目標を決めました。
　決めた目標はみんなの前で発表もしました。
　ＣＯ２ゼロの暮らしを実現するために、自分にできることをしていきましょう。