総合みらい「わたしたちの高瀬川」

　総合「みらい」の学習で，高瀬川の魅力について探っています。この日は，外国の方から見た高瀬川のよさについてお話を聞きました。
　高瀬川を歩く時に五感を使って歩くことで四季を感じるられることや，高瀬川が世界とつながっているというお話をしていただきました。また，今の高瀬川のよさ，素晴らしさがこれから先もずっと続いてほしいという思いも聞かせていただきました。
　地域に流れる高瀬川について，自分たちは今後どうしたいのか考えるきっかけになったようです。

総合「みらい」（４年）

　鴨川・みそそぎ川・高瀬川の３つの川のよさを比べながら調べてきた４年生。その中でも，高瀬川に関する疑問が多かったので，高瀬川について調べることにしました。
　そして，今日はなんと，高瀬川を作った角倉了以さんのご子孫である，角倉吾郎さんにお話を聞かせていただきました。この時間を楽しみにしていた子どもたち。お話を聞くことで，これまでに抱いていた疑問も少しずつ解決し，新しい発見もあり，充実した時間になりました。
　「命がけで高瀬川を作ってくれたんだな」「昔の人が守ってきてくれたおかげで高瀬川があると分かった」などの感想がでました。

総合的な学習の時間

　総合的な学習の時間「わたしたちの高瀬川」では，高瀬川にまつわる歴史について調べました。高瀬川はどうやら昔からゴミが捨てられてしまう場所だったようです。現在は，高瀬川保勝会の方々を中心に，清掃活動などをしてくださっていることがわかりました。

総合「みらい」川に行きました３【４年】

　最後に高瀬川を訪れました。高瀬川は川の中に入ることは出来ませんが，ゆったりと景色をながめながら，川の音に耳を澄ませていました。「絵にかきたいな」「ゆったりとした気持ちで落ち着くな」などとつぶやいていました。
　また，鴨川やみそそぎ川にはなかった石碑やお店などが周りにあることにも気付いていました。他にもどのような発見があったのか，今後交流するのが楽しみです。

総合「みらい」川に行きました２【４年】

　みそそぎ川でも，川にいる生き物に注目したり，川の冷たさ・水のきれいさなどに注目しました。２つの川の違いで見つけたことをメモしながら，心地よい風を感じていた子どもたち。川を眺めながら，心安らぐ時間を過ごしていたようでした。

総合「みらい」川に行きました１【４年】

　２学期になって，総合「みらい」の学習をスタートしました。前回の学習で，「校区にある３つの川を比べよう」というめあてを立てた子どもたち。今日は，鴨川・みそそぎ川・高瀬川の３つの川を順番にめぐり，それぞれの川の違いをたくさん見つけました。
　鴨川では，実際に川に入って水の冷たさや流れの速さを感じたり，生き物を見つけたりしていました。