天橋立へLet' go!!（４年）

　社会科で宮津市について調べています。実際に行ってみよう！というのは難しいので，ストリートビューを使って観光気分を味わいました。
　松林の中を歩いてみたり，美しい海を眺めたり，展望台からの景色を楽しんだり・・・実際に行くことは難しいですが，天橋立の魅力を見つけていた子どもたち。同時に，「海の掃除をしている人を見つけた！」「観光客らしい人がいる！」など，人の様子にも目を向けていました。
　授業の最後には，「宮津市の美しい自然はどのように守られているのだろうか？また，多くの人に来てもらうために，どのような工夫をしているのだろうか？」と，学習問題を作っていました。

いろいろな音のひびきを感じ取ろう（４年）

　様々な打楽器を使って，リズムアンサンブルを楽しんでいます。とは言え，楽譜はありません。４種類のリズムのカードを並べて，強弱や重なりを工夫して，リズムアンサンブルを作るのです。
　子どもたちは自分の選んだ楽器を使って，グループごとに相談しながら音の重なりを楽しんでいます。どのようなアンサンブルができあがるのでしょうか。

調べて話そう，生活調査隊（４年）

　生活の中で気になったことをアンケート調査し，分かったことを報告する準備を進めています。GIGA端末を使いながら，データをまとめ，どのようなグラフに表すとよく伝わるかを考えている子どもたち。
　また，報告の仕方も，ただ分かったことを伝えるのではなく，分かったことから自分の考えを作り，伝えようとしています。
　報告会は，来週の授業参観で行う予定です。どのような報告会になるのか楽しみです。