総合「みらい」 わたしと高瀬川

　６時間目，４年生の総合みらい「わたしと高瀬川」の学習の様子を，全教職員で参観しました。教育委員会からも先生が来られました。
　子どもたちが，課題意識をひとりひとりがはっきりもって，学習に臨んでいることがよく伝わりました。グループでの話し合いもうまく進めているので感心。友達の考えを聞いて，自分の考えと比べたり，重ねたり，つなげたりしていました。
「もっと，友だちの意見も聞いて話し合いたい」と，チャイムが鳴ったのが残念そうです。
　「自分から」「自分で」を実践している４年生。頼もしい姿を見せてもらいました。

４年生 図画工作の学習の様子（藍染め）２

　布を藍の液に浸した後，乾かし，取り付けた洗濯バサミや輪ゴムなどを取り外しました。すると，いろいろな模様に仕上がった藍染めができていました。
　子どもたちは，「星がたくさんあるみたい」「まるで夜空だなあ」「花火みたいな模様」などと，思い思いの感想を口にしていました。
　最後に，皆で協力して乾かしながら，折りたたみました。とても貴重な体験をすることができました。

４年生 図画工作の学習の様子（藍染め）１

　４年生は，図画工作の学習で，藍染めをしました。藍染めは，色を付けるだけではなく，染めた布の強度を増したり，殺菌作用等があるということを学びました。
　なんと２０メートルの布を２つも藍染めすることができました。子どもたちは，とても興味をもって学習に取り組んでいました。
　写真は，子どもたちが布に模様をつけるために，洗濯バサミや割りばし，輪ゴム，フィルムケース等を取り付けているところです。一番下の写真の藍の液に，布を染み込ませて乾かします。

夏休みが明けて… ４年生

　みなさん，夏休みはどうでしたか？
　久しぶりの教室で，友達と楽しく話をする様子が見られました。静かだった教室に，子どもたちが活気や明るさを取り戻してくれたように思います。
　始業式の後，教室で自由研究・工作の発表会を行いました。がんばったところや，工夫したところなどを発表しました。子どもたち一人ひとりが，違った視点や興味をもって一生懸命取り組むことができていたと思います。
　これからはじまる２学期も，みんなで一緒に協力して，楽しく学習を進めていきましょう。

社会見学新聞ができたよ

　４年生の教室では，社会見学新聞が完成したようで，二人組になってお互いの新聞を紹介し合っていました。特に，聞き方が上手だなと感心しながら様子を参観しました。
　夏休みにも，このような新聞づくりの学習を活かすことができますね。

４年生 後祭の山鉾巡行を見学して

　４年生は，1学期に総合「こくさい」で，祇園祭を通して学習してきたので，後祭の山鉾巡行を見学しに行ってきました。河原町御池で，様々な山鉾が南に向かって進むところや，方向転換するところ（辻回し）を見ることができました。
　子どもたちは，「おお，方向転換した！」「すごい迫力！」と，驚きを隠せない様子でした。資料だけでなく，実際に祇園祭を見に行き，その場の雰囲気や迫力等を味わうことで学ぶことがたくさんありました。

４年生 大掃除

　４年生の子どもたちは，１学期に使った教室に感謝の気持ちを込めて，みんなで大掃除を行いました。机やいす，そして教室の隅々まで雑巾できれいに掃除しました。
　子どもたちは，「こすって汚れが取れると気持ちいい」「ここ，手ごわいぞ」などと言いながら，楽しみつつ掃除をしていました。
　みんなで頑張ってきれいにしたおかげで，２学期からも気持ちよく学校生活がスタートできますね。勉強も遊びも，これから一緒に楽しんでいきましょう。

４年生 お楽しみ会

　２３日（火）に，各係活動のメンバーを中心に，みんなでお楽しみ会をしました。怖い話やクイズ，折り紙など，皆が楽しめる内容を考えて，行うことができました。

授業の様子 その３

　図工室では４年生が図工の勉強。スクールサポーターの高須先生の授業です。
　いろいろな廃材を活かして，すてきな作品に仕上がってきています。子供たちの発想力は，いつもながら舌を巻きますね。
「この木の枝とかはどうしたの？」と尋ねると「高須先生がこつこつ拾い集めてくださった」とのこと。感謝です。子供たちも，自由に持ち寄ってきていたようですが，見通しをもって，こうして教材になるものをコツコツ集めておくのも教師としては大事ですね。学びました。
　のこぎりなどの工具の正しい使い方も学んでいますね。

習字の学習

　今日の字は「左右」です。姿勢を正して，一筆一筆 慎重に書きました。左はらいの筆の運びは難しいようですが，お手本のような字が書けるように，みんな真剣に集中して書いていました。