音楽の学習 ４年生

　一学期最後の音楽の学習では，学習のまとめとあわせて，初めて出合う楽器を演奏しました。「Tone chimes」という楽器で，一人一人が全て違う音を一斉に鳴らしたり，順番に鳴らしたりしながら，初めての楽器に親しみました。２学期からも楽しく学習を行っていきましょう。

総合「こくさい」の学習 ４年生

　７月１１日（水）に，４年生の総合「こくさい」の学習のために，南観音山の方々に来ていただきました。貴重なお話を聴かせていただいたり，子どもたちの多様な質問に一つ一つ丁寧に答えていただいたりしました。また，実際に巡行時の演奏に使われる鐘を鳴らす貴重な体験もさせていただきました。子どもたちは，鐘の重さや演奏する難しさを身に染みて感じられたことと思います。子どもたちのこれからの学習においてとても有意義な時間となりました。
　南観音山の皆様，ご多忙の中，本校の学習のために時間をつくって下さり，本当にありがとうございました。

祇園祭 お囃子体験

　南観音山のお囃子の方には，演奏ばかりではなく，実際に子どもたちが鉦を体験する機会をくださいました。子どもたちは，初めて鉦を演奏するので，とまどっていましたが，教わっているうちに，太鼓に合わせて演奏していました。
　また，祇園祭について，追究していきたかったことを，積極的に質問していました。インタビューに熱心に答えてくださって，ありがとうございました。

南観音山さんのお囃子

　昨日，お昼から４年生の総合「こくさい」の学習として，お忙しいところ，祇園祭の南観音山のお囃子の方が本校に来てくださいました。
　お囃子を披露してくださり，祇園祭を身近に感じました。
京都の夏本番という感じですね。
　４年生の子どもたちも真剣に耳を傾けていました。

総合「こくさい」世界の国とつながろうプロジェクト

　４年生の総合「こくさい」の学習では，京都が誇るお祭り『祇園祭』について学習しています。
　今日は，外国の友だちにどんなことを紹介したいか，そのためにはどのようなことを調べていけばよいのかについて考えました。
　現在は山と鉾が全部で３３基あることや，復活した鉾があることを知り，山と鉾についてもっと知りたいという意見が多くありました。また，山や鉾を曳いている人やお囃子をしている人に興味をもつ子ども達も多くいました。
　これからの学習で，疑問が解決したり，さらに祇園祭のことを知ったりして，その思いを外国の友だちに伝えることができるといいですね。
　そして明日はお囃子体験やインタビューをさせて頂けることになりました。とても楽しみです。今日もっと知りたいと思ったことについて，詳しく聞ける時間になるといいですね。13：15〜14：15に体育館・ランチスペースで行います。お時間があれば，是非お越しください。

図画工作『森のげいじゅつ家』

　図画工作では，木や自然の素材を使った工作に取り組みました。
　のこぎりで木を切ったり，やすりで木を削ったり，ホットボンドや木工用ボンドで接着したり…。最初は慣れない作業にぎこちない様子もありましたが，一生懸命作品を作ることができました。
　今日は，かなづちで釘打ちにも挑戦しました。釘の部分にひもをかけて，ブランコのようにしている作品もあります。
　本当にこんな家に住むことができたら楽しいだろうな，と思える素敵な作品ができました。
　個人懇談会期間中，３階オープンに展示しておりますので，ぜひご覧ください。

総合「こくさい」 ４年生

　７月９日（月）から，総合「こくさい」の学習が始まりました。４年生のこの学習では，世界の国の文化を知る体験を通して，日本の文化や魅力について考えます。そして，その文化を通して，人と人とが繋がりを感じられるような学習です。
　子どもたちは，いろいろなお祭りの様子を見て，「やってみたい！」「なんのためにやっているのかな」「きっかけは何だろう」「知らない人たちに知らせたい」など，とても興味をもって，これから学習していきたいことについて考えることができました。