校区たんけん（３年）

　社会科「学校のまわりの様子」の学習で、御所東校区の探検に行きました。前回は学校より北の方を探検したので、今回は南の方へ行きました。寺町通りを南へ行き、京都市役所の前を通り、河原町通りを通って学校へ戻ってきました。寺町通りでは、「あそこのお店は、○○がおいしいよ。」、「２年生の時の町たんけんで来たよ。」など、いろいろと知っていることをたくさん教えてくれました。事前に方角について学習していたこともあり、「今は南に進んでいるんだね。」「こっちに行くと東だね。」と、方角を意識して探検することができました。

種の観察をしよう（３年）

　理科「植物の育ち方」の学習で、ホウセンカやヒマワリなど４種類の植物の種を観察しました。虫眼鏡を使ったり、定規で長さを測ったりして、色、形、大きさ、手触りなどの特徴をしっかりと捉え、絵と文で表すことができました。

カラフルフレンド（３年）

　図画工作科「カラフルフレンド」の学習で、いろいろな色の紙を詰め込んだビニル袋を組み合わせて、楽しい「友だち」を作りました。紙の色の組み合わせや、袋のつなげ方をいろいろ試し、楽しみながら作ることができました。体に巻き付けられるほど長い蛇や、かわいらしいうさぎの親子など、思い思いの色とりどりの「友だち」ができました。

心も体もほぐす運動（３年）

　体育科『体ほぐしの運動』では、ボールやフラフープなどの用具を使って、運動の楽しさや友だちと協力するよさを知るとともに、手軽な運動を行い、体を動かす楽しさや心地よさを味わうことをめあてに行っています。ボールを使ってドリブルやパスを行ったり、フラフープを使ってできる運動を交流したりしました。また、給食当番グループごとにフラフープを送る練習をして、目標タイムを設定してクラス全員でフラフープを送る運動を行いました。上手にフラフープを送れるように、アドバイスをしたり励ましたりする姿からは体をほぐすだけでなく、心もほぐれ和やかな時間を過ごすことができました。

絵のぐ＋水＋ふで＝いいかんじ！(３年)

　図画工作科『絵のぐ＋水＋ふで＝いいかんじ！』の単元で絵の具や水を使っていろいろな色をつくったり、筆の使い方を工夫したりして、表し方を試す学習を行いました。パレットに少しずつ全ての色を出してみて、絵具や水の量を調節しながら混ぜてみたり、画用紙の上で水をにじませてみたりと楽しみながら試すことができました。画用紙に描くときには、筆立てたり寝かしたりすることで線の太さを工夫し、直線や曲線を使い分けながら、自分なりの『いいかんじ』を見つけて表現することができました。

鴨川の自然を観察しよう！(３年)

　昨日の理科の学習の最後に「もっと自然を観察してみたい！」「鴨川や御所に出かけて、どんな自然があるのか見てみたい！」という意見がたくさん出ました。そこで今日の理科の学習では、鴨川に出かけて自然の観察を行いました。天候にも恵まれ、とても気持ちのよい中で鴨川の河川敷にある植物や昆虫、動物をじっくり観察して、カードに記録しました。実際に葉に触れたり、においをかいだりしながら、体全体で鴨川の自然を観察することができました。「この葉っぱは触るとふわふわしているよ」「くきの下の方と上の方で葉の美登入り色の濃さが変わっているよ」と詳しく調べることができました。

自然観察をしよう（３年）

　３年生から新しく理科の学習が始まります。今日は、初めての理科の学習ということで、身の回りの自然についてみんなで話し合い、学校にある自然を観察する学習を行いました。観察をするときに使うものをみんなで話し合うと、目だけでなく、耳や鼻、手や心を使って観察するよいという話になりました。また、よりくわしく観察するために虫眼鏡の正しい使い方についてもみんなで確認してから、学校の敷地内にある植物を観察しました。虫眼鏡を動かしながら、色や形、模様の違いについてじっくり観察することができました。

３年生スタート！（３年）

　新しい学年がスタートしました。子供たちは、ドキドキとわくわくが入り混じったような様子で新しい教室に入ってきました。１時間目はそれぞれのクラスで自己紹介をし、２時間目は学年みんなで集まって学年集会を開きました。３年生で新しく始まる学習をみんなで確認したり、どんな行事があるのかを話したりしました。「理科や社会を頑張りたい！」、「下の学年の子に優しくしたい。」など、子供たちのたくさんの思いを聞くことができました。３年生の学年目標は、「3 stars（チャレンジ、チームワーク、スマイル）」です。それぞれが目標に向かって、きらきらと輝く3年生になってほしいと思います。