体育科「なわとび」（3年生）

寒さに負けない体を作ろう！
3年生は元気になわとびをしています。

新しい跳び方に挑戦したり，
連続で何回とべるか，記録更新を目指したりと，
それぞれがめあてに向かって頑張っていました。

学習の様子 ８３年）

　平安神宮に行って見つけてきた「京都の良さ」を付箋紙に書き出しての交流です。「落ち着く雰囲気」「緑がいっぱい」「装飾品が美しい」「静か」などたくさんの良さを見つけてきたようです。

総合みらい「京都の良さを見つけよう１」（3年生）

「京都の良さを見つけよう」というめあてで，平安神宮へ行きました。

大きな鳥居を見て，子ども達は「おぉ〜っ！」と声をあげていました。

どんな「良さ」を感じてきたのか，学校に帰ってからの振り返りが楽しみです。

音のふしぎ（3年）

　理科で『音のふしぎ』を学習しています。今年度から新しく入った単元になります。春，教科書を開けたときから子どもたちが楽しみにしていた単元です。
　「音が出ているとき，ものはふるえている」という前回の結果から，音の大きさが変わるとふるえ方はどのように変わるのかを実験しました。物をたたいたり，はじいたりして音を出し，ふるえ方を調べています。「音を大きくすると中のビーズの動きが大きくなった」「声も音だけど，どうやってふるえているのかな」と発見や疑問がたくさん出ていました。