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最新更新日:2024/08/24 |
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学習相談日の様子(3年生)![]() ![]() ![]() 来週から学校再開ということもあり, 半分以上の子供たちがやってきました。 教室では,手洗いの仕方や, 来週からの予定などを確かめました。 そして,少し体を動かす活動もしました。 ボールけりやフラフープを使った体ほぐし運動です。 外で遊ぶ時間も減っているだろうと思いますが, 思いっきり体を動かして,楽しそうに活動する姿が見られました。 さなぎになろうとするモンシロチョウ(3年生)
さなぎになろうとするモンシロチョウ
↑クリックすると動画が見られます。 モンシロチョウがさなぎになろうとしている様子を ビデオに収めることができました! 体をくねくねと動かしながら, 糸のようなものでさなぎへと変身しています。 きれいなちょうちょになるのが待ち遠しいですね。 モンシロチョウのよう虫(3年生)
モンシロチョウのよう虫(動画)
↑クリックすると動画が見られます。 モンシロチョウのよう虫がキャベツを食べているところです。 しっかり食べて大きくなってきました。 なんだかお話しているようにも見えますね。 どうやって羽がはえてくるのでしょうか。 学習相談日の様子(3年生)![]() ![]() 全体の半数くらいの参加ではありましたが, 久しぶりの登校に子どもたちはとてもうれしそうでした。 教室では,家庭学習の進め方や, 手洗いの仕方などについてのお話をしました。 体育館では,軽く体を動かすような運動をしました。 距離をあけながらではありましたが, 楽しい時間を過ごすことができました。 ぐんぐん育っています(3年生)
ふたつの葉の間から大きな葉っぱが…。
最初に出てきた葉の名前は,教科書で調べられましたか。 「子葉(しよう)」といいます。 今は子葉とはちがう形の葉が出てきています。 左はヒマワリ,右はダイズの写真です。大きさが違いますね。 今週配った学習プリント集の中に,ヒマワリとホウセンカのたねのかんさつカードが入っています。色,形,大きさなどをかんさつしてカードにかいてみてください。かんさつが終わったらお家で育ててもいいですね。 ![]() ![]() よう虫がにげた??(3年)![]() ![]() よう虫の数がへっていました。 「よう虫がにげたのかな!?」 なんて言っていましたが, そうではありませんでした。 この写真は,かごのふたです。 なんと,さなぎになっていました。 (ふたと同じ色なので,よく見ないと分かりにくいかもしれません) ここから ちょうちょが 出てくるのでしょうか? 学習そうだん日について(3年生)
学習そうだん日が はじまります。
3年生は 5月19日(火) 9:00〜10:00 5月28日(木) 9:00〜10:00 です。 8:50分ごろに学校に来るようにしましょう。 特例預かりの人は,8:30に来ましょう。 地域の方からのおくりものの,けん玉が ポストに入られなかった人には けん玉もわたします。 <もち物> ・もうしこみ書 ・けんこうかんさつ表 ・できているかだい ・マスク ・上ぐつ みんなに会えるのを楽しみにしています。 キャベツを食べて・・・(3年生)![]() 食べるようすや,歩くようすも 虫めがねなしで見えるほどです。 食べた後のうんちも緑色でした。 ふしぎですね。 にじができました(3年生)![]() あれ・・・? 写真をよおーく見てください。 わかりますか?? そうです。 「にじ」ができました。 なんだかうれしい気もちになりました。 にている葉っぱ(3年生)![]() ![]() どれも,はじめは2まいの葉っぱが出ています。 この葉には,とくべつな名前があります。 教科書で調べてみてくださいね。 これから大きくなると,2まいの葉は どうなるのでしょう。 予想してみてくださいね。 |
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