みんなで給食（３年）

　先週の１週間は，ランチルームで給食を食べました。体育や音楽で一緒に学習をしたり，休み時間は運動場で体を動かしたり，学年でも楽しく過ごせています。給食の準備がどんどん早くなっていたり，食べられる量が増えてきていたり…給食の時間にもたくさんの成長が見られています。みんなで食べる給食はいつも以上に楽しく，美味しかったですね。

ゴムや風のはたらき

　今回は，風のはたらきについて実験を通して考えました。送風機を使って，弱い風の時と強い風の時と比べながら，車の進んだ距離を記録しました。風の強さによって，車が進む距離が違うことを実感しながら，楽しく実験に取り組むことができました。

おいしいご飯の食べ方

　栄養教諭の田尻先生と一緒に「おいしいご飯の食べ方」について考えました。おいしくご飯を食べるためには，「おかずといっしょに食べるとおいしい。」「三角食べをするといいよ。」などと，これまでの食生活をふり返りながら話し合うことができました。また，感謝の気持ちをもって毎日の給食を食べていきたいという思いをもちました。

前回よりも遠くへ（３年）

　１学期の水泳学習も残り少なくなってきました。たくさん練習をしていく中で，新しい泳ぎ方をしてみたいという人も出てきました。自分の力に合わせてコースに分かれています。「長く泳げるようになった！」と前回までの自分と比べて，成長を感じている人もいるようです。

ゴムで動く車づくり

　ゴムで動く車づくりに挑戦です。説明書を読みながら，自分で車体を組み立てていきます。「あれ？どうなっているの？」「おかしいなあ。」　分からないところは，友達にアドバイスをもらいながら協力してつくりました。みんな真剣な表情で取り組んでいました。

一筆一筆 集中して

　前回は「一二」の横画でしたが，今日は縦画が加わった「土」を書きました。始筆，送筆，終筆に気を付けながら，一筆一筆集中して書きました。姿勢を正して，お手本をよく見て…。納得いく字が書けるまでにはまだまだ練習が必要のようです。みんなで頑張りましょう。

ゴムや風でものをうごかそう

　新しい単元の導入で，ゴムで動く車を作ってゲームをしました。白いテープで囲んだ四角の中にどのようにすれば車が入るのかを考え，ゴムの力で車を動かす活動に楽しく取り組みました。それぞれが興味や関心をもって，進んで調べていたので，たくさん感じたことや気付いたを話し合うことができました。次の時間は，ゴムの伸ばし方と車の動かし方を調べていきます。

体育「できることが増えていくと」（３年）

　今日は，前回に引き続きけのびやふしうき，バタ足をしました。どうすれば上手に泳ぐことができるのか考えながら学習することができました。「この間より長い間顔をつけられた」「長い距離をおよぐことができた」とたくさんの声を聞きました。また，クロールに挑戦した人たちは，友だちの泳ぎを見ながらいいところを見つけていました。できることが増え，とても嬉しそうにしています。できることが増えていくのはワクワクしますね。新しいことにもどんどん挑戦していってほしいなと思います。

社会科「京都市マップを作ろう」（３年）

　社会科では京都市のまちの様子について，たくさん調べてきました。調べた場所がそれぞれ京都市のどの辺りにあるのかを見ながら，白地図に京都市マップを作りました。山地など高いところに色塗りをしていくことで，山に囲まれていることなど改めて確認していました。「この川はなんていう名前ですか？」と興味津々な様子。川や山の名前もどんどん調べていきましょうね。

Who am I わたしは，だれでしょうクイズ

　外国語活動では，「Who am I わたしは，だれでしょうクイズ」をするために，好きなものを尋ねたり，答えたりする表現に慣れ親しんできました。そして，今日は，単元の最後の時間で，クイズを出し合いました。What○○do you like? I like○○.を使ってクイズのやりり取りをし，時には，Me,too. nice.などのリアクションをしながら楽しそうに取り組んでいました。振り返りシートには，「クイズをして楽しかった。」「もっとやりたい。」など，英語でコミュニケーションを取ることの楽しさを感じることができました。英語を使いながら笑顔で話す姿は，とても素晴らしかったです。