想像したことを 音読劇であらわそう（２年）

　国語科の学習で「お手紙」を読んでいます。この日は、がまくんやかえるくんの行動や会話から、「かえるくんが、がまくんに手紙を書いたことを伝える場面」の様子を想像し、音読の仕方を考えることをしました。どんなふうに読みたいか、なぜそう思うのかなど、ペアで音読し合いながら学習しました。

音づくりフレンズ（２年）

図画工作科の時間に、いろいろな材料を使って「音づくり」をしました。振ったり、たたいたり、はじいたりするなど工夫をすることで、「バイオリン」「木琴」「ドラム」「ギター」など素敵な楽器を作ることができました。「この音は、ドに聞こえるよ」「みんなで鳴らしてみよう」など、友達と一緒に音を鳴らし、合奏を楽しんでいました。

ことばのかたち ２（２年）

２組は「ひみつのえんそく」という本を読みました。主人公のそうたくんが、たぬき、うさぎ、とかげ、りすと一緒に、森の遊園地に遠足に行くすてきなお話です。「へびのジェットコースター」「しかのメリーゴーランド」など楽しい乗り物がたくさん出てきます。それらに乗って遊んでいる場面を想像して描いていました。

ことばのかたち １（２年）

１組は「マッテオじいさんのふしぎなジェラート」という本を読みました。イタリアが舞台のお話で、マッテオじいさんが作るおいしいジェラートが、なんとピノキオの鼻のように高く伸びるというお話です。「どんな味のジェラートを描こうかな」「イタリアの町ってどんな町だろう」と想像を楽しみながら描いていました。

あそんで ためして くふうして（２年）

生活科「あそんで　ためして　くふうして」の学習で、お家でいらなくなった物を使って遊びました。「つむ」「ころがす」「ならべる」などいろいろな遊び方で楽しく遊んでいました。「そんな遊びができたんだね。」と友達の遊び方を興味深々で聞いていました。たくさんのご協力をいただき、ありがとうございます。次は「もっとくふうして遊びたいな」「材料を増やしたいな」と楽しみにしています。