食の指導（２年）

食の指導でいろいろな野菜の特徴を生かした「野菜クイズ」を作りました。グループで３つのヒントを考えて、友達に問題を出しました。「わたしの色は、黄色と茶色です。わたしの切り口の形は、山の階段みたいです。昨日の給食に出ました。さて、わたしは、誰でしょう。」どのグループも、野菜の特徴をよく考えて問題を工夫していたので、大変盛り上がりました。ぜひ、答えを考えてみてください。

しんぶんとなかよし（２年）

図画工作「しんぶんとなかよし」では、新聞をかぶったり、やぶいたり、丸めたりしていろいろな形に変身させてみました。お面を作ったり、ひみつの家を作ったり、洋服や首飾りなど形から思いついたことを表現することを楽しんでいました。

ようぐあそび（２年）

　遊具や鉄棒、一輪車に挑戦しました。安全に活動できるように、順番やきまりを守って友達と一緒に仲良く活動できました。

花壇に野菜を植えたよ（２年）

よいお天気の中トウモロコシ、屋上の花壇に野菜を植えました。みんなで育てる野菜は、一人一鉢で育てた野菜に「サツマイモ」「トマト」「トウモロコシ」を育てます。屋上は、日光がたくさん当たるので、毎日のお水やりがかかせません。順番に登板で、お水をあげに行きます。大きく育つことを楽しみにしています。

図書館たんけん（２年）

２年生になり読書センターが一層近くなりました。本が借れるようになる日を楽しみにしていた子ども達です。国語科「図書館たんけん」の学習では、学校司書の川原先生から、「本にも住所があるんだよ」と本の並べ方や分け方についてお話を聞きました。また、「くまのオットーとえほんのおうち」という、本からかわいいくまさんが飛び出す素敵な本を読んでもらいました。２年生もたくさんの本に親しんでほしいと思います。

野菜の苗を植えたよ！（２年）

　とても良いお天気の中、楽しみにしていた野菜の苗植えをしました。一人一鉢で「エダマメ」「ピーマン」「ミニトマト」「オクラ」「ナス」を育てます。好きな野菜を選んだ子ども達もいれば、「苦手な野菜を好きになりたい」あえて苦手な野菜を選んだ子ども達もいます。「ミニちゃん」や「おっくん」などかわいい名前をつけていました。これから大切に育てていきます。

1年生となかよし（２年）

国語科の学習では、「ふきのとう」の音読をがんばって練習してきました。「仲良くなった１年生に、ぜひ聞いてほしいな」と発表を見せに行きました。「重たい雪をどけようとふんばっているから、『よいしょ、よいしょ。』は、力を込めて読もう」など役の読み方を考えていました。１年生にも「楽しかったよ」「とても上手だったよ」と言ってもらい２年生も大変うれしそうでした。これからも、仲良く交流をしていきたいです。

なかよしペア（２年）

生活科の学習では、１年生と「なかよしペア」を組んで、活動しています。今日は、初めて１年生の「」なかよしペア」の友達と出会いました。「何をして遊んだら喜んでもらえるかな」と一生懸命に考えて準備をしていました。折り紙、一緒に本を読む、なぞなぞ、めいろなど１年生がしたい遊びを一緒にして、学校探検の相談もしました。一緒に楽しく遊ぶことができて、来週の学校探検も一層楽しみになったようです。

１年生と学校たんけん（２年）

自分達が１年生の時に学校探検に連れていってもらった子ども達。今度は、「新しい１年生に学校を案内してあげたい」ととても張り切っています。学校にあるたくさんの教室のポスターを作りました。１年生に教えてあげたいことがいっぱいで、一緒に学校探検に行くことを楽しみにしています。

ふしぎなたまご３（２年）

「ふしぎなたまご」が完成した後は、「どこから、割ろうかな」と割り方を工夫して、ハサミで割れるところを切っていきました。そして、「何が中から飛び出してくるかな」と想像しながら、縦向けや横向けしたり、割る数を増やしたりするなど割り方を工夫してのりで貼り付けました。次の時間に、中から飛び出したものを描くのを楽しみにしています。